题目内容
20.如图,三棱锥C-ABD中,AB=AD=BD=BC=CD=2,O为BD的中点,∠AOC=120°,P为AC上一点,Q为AO上一点,且$\frac{AP}{PC}$=$\frac{AQ}{QO}$=2.(Ⅰ)求证:PQ∥平面BCD;
(Ⅱ)求证:PO⊥平面ABD;
(Ⅲ)求四面体ABCD的体积.
分析 (Ⅰ)证明:PQ∥CO,利用线面平行的判定定理证明PQ∥平面BCD;
(Ⅱ)证明BD⊥PO,OP⊥OA,即可证明:PO⊥平面ABD;
(Ⅲ)求出P-ABD的体积,即可求四面体ABCD的体积.
解答 (Ⅰ)证明:∵$\frac{AP}{PC}=\frac{AQ}{QO}$,∴PQ∥CO
又∵PQ?平面BCD,CO?平面BCD,
∴PQ∥平面BCD…(4分)
(Ⅱ)证明:由等边△ABD,等边△BCD,O为BD的中点得:BD⊥AO,BD⊥OC,AO∩OC=O,
∴BD⊥平面AOC.
又∵PO?平面AOC,∴BD⊥PO
在△AOC中,∠AOC=120°,$AO=OC=\sqrt{3}$,
∴∠OAC=30°,$AC=\sqrt{O{A^2}+O{C^2}-2•OA•OC•cos{{120}°}}=3$…(7分)
∴AP=2
在△AOP中,由余弦定理得:OP=1…(8分)
∴OP⊥OA…(9分)
又OA∩BD=O,
∴PO⊥平面ABD…(10分)
(Ⅲ)解:∵PO⊥平面ABD,
$\begin{array}{l}{V_{P-ABD}}=\frac{1}{3}{S_{△ABD}}•PO=\frac{1}{3}•\frac{{\sqrt{3}}}{4}A{B^2}•PO\\=\frac{1}{3}•\frac{{\sqrt{3}}}{4}•4•1=\frac{{\sqrt{3}}}{3}\end{array}$
∵$\frac{CA}{CP}=\frac{3}{2}$
∴${V_{C-ABD}}=\frac{3}{2}{V_{P-ABD}}=\frac{3}{2}×\frac{{\sqrt{3}}}{3}=\frac{{\sqrt{3}}}{2}$…(14分)
点评 本题考查线面平行、线面垂直的证明,考查体积的计算,正确运用线面平行、线面垂直的判定定理是关键.
A. | 充分而不必要的条件 | B. | 必要而不充分的条件 | ||
C. | 充要条件 | D. | 既不充分又不必要的条件 |
石块的面 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
频数 | 32 | 18 | 15 | 13 | 22 |
A. | 相交 | B. | 外切 | C. | 内切 | D. | 相交或内切 |
(Ⅰ)为便于研究分析,教育专家将A模式称为传统课堂模式,B、C统称为新课堂模式.根据随堂检测结果,把课堂教学效率分为高效和非高效,根据检测结果统计得到如下2×2列联表(单位:节)
高效 | 非高效 | 总计 | |
新课堂模式 | 60 | 30 | 90 |
传统课堂模式 | 40 | 50 | 90 |
总计 | 100 | 80 | 180 |
(Ⅱ)教育专家用分层抽样的方法从收集到的180节课中选出12节课作为样本进行研究,并从样本中的B模式和C模式课堂中随机抽取2节课,求至少有一节课为C模式课堂的概率.
参考临界值表:
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
其中n =a +b +c +d).