题目内容
【题目】设函数,已知方程(为常数)在上恰有三个根,分别为,下述四个结论:
①当时,的取值范围是;
②当时,在上恰有2个极小值点和1个极大值点;
③当时,在上单调递增;
④当时,的取值范围为,且
其中正确的结论个数为( )
A.1B.2C.3D.4
【答案】C
【解析】
利用三角函数的图象和性质,对每一个命题逐一分析判断得解.
①当时,,令.
当时,;当时,;
所以,所以.所以该命题是正确的;
②当时, 令,
当时,令
当时,令
因为,
所以在上有两个极大值点,所以该命题是错误的;
③当时,令.
所以函数的单调递增区间为
当时,,
因为,所以,
因为,所以当时,在上单调递增.
所以该命题正确;
④当时,,因为所以
,设,如图所示,当时,直线和函数的图象有三个交点.此时.
所以所以.所以该命题正确.
故选:
练习册系列答案
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【题目】有一项针对我国《义务教育数学课程标准》的研究,表1为各个学段每个内容主题所包含的条目数.下图是将下表的条目数转化为百分比,按各学段绘制的等高条形图.由图表分析得出以下四个结论,其中错误的是( )
学段 内容主题 | 第一学段 (1—3年级) | 第二学段 (4—6年级) | 第三学段 (7—9年级) | 合计 |
数与代数 | 21 | 28 | 49 | 98 |
图形与几何 | 18 | 25 | 87 | 130 |
统计与概率 | 3 | 8 | 11 | 22 |
综合与实践 | 3 | 4 | 3 | 10 |
合计 | 45 | 65 | 150 | 260 |
A.除了“综合与实践”外,其他三个内容领域的条目数都随着学段的升高而增加,尤其“图形与几何”在第三学段急剧增加,约是第二学段的3.5倍
B.在所有内容领域中,“图形与几何”内容最多,占.“综合与实践”内容最少,约占
C.第一、二学段“数与代数”内容最多,第三学段“图形与几何”内容最多
D.“数与代数”内容条目数虽然随着学段的增长而增长,而其百分比却一直在减少.“图形与几何”内容条目数,百分比都随学段的增长而增长