Question

【题目】某小学对一年级的甲、乙两个班进行“数学学前教育”对“小学数学成绩优秀”影响的试验，其中甲班为试验班(实施了数学学前教育)，乙班为对比班(和甲班一样进行常规教学，但没有实施数学学前教育)，在期末测试后得到如下数据：

	优秀人数	非优秀人数	总计
甲班	30	20	50
乙班	25	25	50
总计	55	45	100

能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下，认为进行“数学学前教育”对“小学数学成绩优秀”有积极作用？

Answer 1

【答案】认为进行“数学学前教育”对“小学数学成绩优秀”有积极作用．

【解析】

根据所给的数据列出列联表，做出观测值，把观测值同临界值进行比较，得到结果

因为K2＝＝≈1.010<6.635，

所以不能在犯错误的概率不超过0.01的前提下，认为进行“数学学前教育”对“小学数学成绩优秀”有积极作用．