题目内容
【题目】如图所示,在棱长为2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E、F分别为DD1、DB的中点.
(1)求证:EF⊥B1C;
(2)求三棱锥E﹣FCB1的体积.
【答案】
(1)证明:∵ABCD﹣A1B1C1D1是正方体,
∴B1C⊥AB,B1C⊥BC1,又AB∩BC1=B
∴B1C⊥平面ABC1D1,
∴B1C⊥BD1,
又∵E、F分别为DD1、DB的中点,∴EF∥BD1,
∴EF⊥B1C
(2)解:∵CF⊥平面BDD1B1,
∴CF⊥平面EFB1,
由已知得CF=BF= ,
∵EF= BD1, , = ,
∴ ,即∠EFB1=90°,
∴ = =
【解析】(1)由已知在棱长为2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E、F分别为DD1、DB的中点,可得B1C⊥AB,B1C⊥BC1 , 进一步得到B1C⊥平面ABC1D1 , 进而B1C⊥BD1 , 再由中位线定理即可得到EF⊥B1C;(2)由题意,可先证明出CF⊥平面BDD1B1 , 由此得出三棱锥的高,再求出底面△B1EF的面积,然后由等积法把三棱锥E﹣FCB1的体积转化为C﹣B1EF的体积求解.
【题目】某数学老师对本校2013届高三学生某次联考的数学成绩进行分析,按1:50进行分层抽样抽取20名学生的成绩进行分析,分数用茎叶图记录如图所示(部分数据丢失),得到的频率分布表如下:
分数段(分) | [50,70] | [70,90] | [90,110] | [110,130] | [130,150] | 合计 |
频数 | b | |||||
频率 | a | 0.25 |
(1)表中a,b的值及分数在[90,100)范围内的学生,并估计这次考试全校学生数学成绩及格率(分数在[90,150]范围为及格);
(2)从大于等于110分的学生随机选2名学生得分,求2名学生的平均得分大于等于130分的概率.