题目内容
【题目】已知,,函数.
(1)若,且,求的值;
(2)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围;
(3)若关于的方程在上有两个不同的实数根,求正数的取值范围.
【答案】(1),,(2)(3)或或
【解析】
(1)由向量数量积的坐标运算及辅助角公式可得,再解方程即可;
(2)原命题可转化为,恒成立,再求实数的取值范围;
(3)原方程可以化为,则或,再讨论的取值范围使得方程有两个解即可.
解:(1)由,,
又,则,
即,
又因为,则,或,
则或,
又,所以,.
(2)当时,,可得,
令,则,即恒成立,
则可得.
(3)可知函数在区间和上为增函数,在上为减函数,画出函数在上的图象.
原方程可以化为,则或,
①当时,则,要使得原方程有两个不同的实数解,只需,即,
②当时,则,可知原方程的根为,;
③当时,则,可知原方程有3个根,不符合题意;
④当时,,可知原方程的根为,;
⑤当时,则,可知原方程有3个根,不符合题意.
综上可知,当或或时,原方程有两个不同的根.
【题目】沃尔玛超市委托某机构调查该超市的顾客使用移动支付的情况.调查人员从年龄在内的顾客中,随机抽取了200人,调查结果如图所示:
(1)为推广移动支付,超市准备对使用移动支付的每位顾客赠送1个环保购物袋.若某日该超市预计有5000人购物,试根据上述数据估计,该超市当天应准备多少个环保购物袋?
(2)填写下面列联表,并根据列联表判断是否有的把握认为使用移动支付与年龄有关.
年龄的人数 | 年龄的人数 | 总计 | |
使用移动支付 | |||
不使用移动支付 | |||
总计 |
,其中.
0.050 | 0.010 | 0.001 | /tr>|
3.841 | 6.635 | 10.828 |
【题目】某高校“统计”课程的教师随机调查了选该课的一些学生的情况,具体数据如下表,为了判断主修统计专业是否与性别有关,计算得到,因为,所以判定主修统计专业与性别是有关系的,那么这种判断出错的可能性为________.
专业 性别 | 非统计专业 | 统计专业 |
男 | 13 | 10 |
女 | 7 | 20 |
本题可以参考独立性检验临界值表:
0.5 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |