题目内容
18.从集合A={1,3,5,7,9}和集合B={2,4,6,8}中各取一个数,那么这两个数之和除3余1的概率是( )A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{5}$ | C. | $\frac{2}{5}$ | D. | $\frac{3}{10}$ |
分析 求出所有基本事件,两数之和除3余1的基本事件,即可求两数之和除以3余1的概率
解答 解:从集合A={1,3,5,7,9},B={2,4,6,8}各取一个数,基本事件有(1,2),(1,4),(1,6),(1,8),(3,2),(3,4),(3,6),(3,8),(5,2),(5,4),(5,6),(5,8),(7,2),(7,4),(7,6),(7,8),(9,2),(9,4),(9,6),(9,8)共20个;
其中两个数的和除以3余1基本事件有(1,6),(3,4),(5,2)(5,8),(7,6),(9,4)共6个,
∴两个数的和除3余1的概率为P=$\frac{6}{20}$=$\frac{3}{10}$.
故选:D.
点评 本题考查概率的计算,考查学生的计算能力,确定基本事件的个数是关键.
练习册系列答案
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8.某中学对高二甲、乙两个同类班级,进行“加强‘语文阅读理解’训练,对提高‘数学应用题’得分率作用”的试验,其中甲班为试验班(加强语文阅读理解训练),乙班为对比班(常规教学,无额外训练),在试验前的测试中,甲、乙两班学生在数学应用题上的得分率基本一致,试验结束后,统计几次数学应用题测试的平均成绩(均取整数)如下表所示:
现规定平均成绩在80分以上(不含80分)的为优秀.
(Ⅰ)试分析估计两个班级的优秀率;
(Ⅱ)由以上统计数据填写下面2×2列联表,并问“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率”是否有帮助.
参考公式及数据:${Χ^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,
60分以下 | 61~70分 | 71~80分 | 81~90分 | 91~100分 | |
甲班(人数) | 3 | 6 | 11 | 18 | 12 |
乙班(人数) | 7 | 13 | 10 | 10 | 10 |
(Ⅰ)试分析估计两个班级的优秀率;
(Ⅱ)由以上统计数据填写下面2×2列联表,并问“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率”是否有帮助.
优秀人数 | 非优秀人数 | 合计 | |
甲班 | |||
乙班 | |||
合计 |
P(Χ2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 |
k0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 |
P(Χ2≥k0) | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
3.若0<a<1,0<b<1且a≠b,则a+b、2$\sqrt{ab}$、2ab、a2+b2中最大的一个是( )
A. | a+b | B. | 2$\sqrt{ab}$ | C. | 2ab | D. | a2+b2 |
7.如图是一个空间几何体的三视图,该几何体的外接球的体积为( )
A. | 8$\sqrt{2}$ | B. | $\frac{8\sqrt{2}π}{3}$ | C. | 4$\sqrt{2}$π | D. | $\frac{16\sqrt{2}π}{3}$ |