题目内容

9.设直线l:$\left\{\begin{array}{l}{x=1+\frac{1}{2}t}\\{y=\frac{\sqrt{3}}{2}t}\end{array}\right.$(t为参数),曲线C1:$\left\{\begin{array}{l}{x=cosθ}\\{y=sinθ}\end{array}\right.$(θ为参数),直线l与曲线C1交于A,B两点,则|AB|=(  )
A.2B.1C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{3}$

分析 由曲线C1:$\left\{\begin{array}{l}{x=cosθ}\\{y=sinθ}\end{array}\right.$(θ为参数),利用cos2θ+sin2θ=1即可化为直角坐标方程.直线l:$\left\{\begin{array}{l}{x=1+\frac{1}{2}t}\\{y=\frac{\sqrt{3}}{2}t}\end{array}\right.$(t为参数),消去参数化为$\sqrt{3}x-y-\sqrt{3}$=0.求出圆心C1(0,0)到直线l的距离d,利用|AB|=2$\sqrt{{r}^{2}-{d}^{2}}$即可得出.

解答 解:由曲线C1:$\left\{\begin{array}{l}{x=cosθ}\\{y=sinθ}\end{array}\right.$(θ为参数),化为x2+y2=1,

直线l:$\left\{\begin{array}{l}{x=1+\frac{1}{2}t}\\{y=\frac{\sqrt{3}}{2}t}\end{array}\right.$(t为参数),消去参数化为y=$\sqrt{3}$(x-1),即$\sqrt{3}x-y-\sqrt{3}$=0.
∴圆心C1(0,0)到直线l的距离d=$\frac{\sqrt{3}}{\sqrt{(\sqrt{3})^{2}+{1}^{2}}}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$.
∴|AB|=2$\sqrt{{r}^{2}-{d}^{2}}$=$2\sqrt{1-(\frac{\sqrt{3}}{2})^{2}}$=1.
故选:B.

点评 本题考查了参数方程化为普通方程、直线与圆的相交弦长问题、点到直线的距离公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

练习册系列答案
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14.班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从全班25名女同学,15名男同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析.随机抽出8位,他们的数学分数从小到大排序是:60、65、70、75、80、85、90、95,物理分数从小到大排序是:72、77、80、84、88、90、93、95.
(Ⅰ)如果按性别比例分层抽样,男女同学分别抽取多少人?
(Ⅱ)若这8位同学的数学、物理分数对应如下表:
学生编号12345678
数学分数x6065707580859095
物理分数y7277808488909395
根据上表数据用变量y与x的相关系数或散点图说明物理成绩y与数学成绩x之间是否具有线性相关性?如果具有线性相关性,求y与x的线性回归方程(系数精确到0.01);如果不具有线性相关性,请说明理由.
参考公式:相关系数$r=\frac{{\sum_{i=1}^n{({x_i}-\overline x)({y_i}-\overline y)}}}{{\sqrt{\sum_{i=1}^n{{{({x_i}-\overline x)}^2}}}\sqrt{\sum_i^n{({y_i}-\overline y}}{)^2}}}$;回归直线的方程是:$\widehat{y}$=bx+a.
其中对应的回归估计值b=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$,a=$\overline{y}$-b$\overline{x}$;
参考数据:$\overline{x}$=77.5,$\overline{y}$=85,$\sum_{i=1}^{8}$(x1-$\overline{x}$)2≈1050,$\sum_{i=1}^{8}$(y1-$\overline{y}$)2≈456;$\sum_{i=1}^{8}$(x1-$\overline{x}$)(y1-$\overline{y}$)≈688,$\sqrt{1050}$≈32.4,$\sqrt{456}$≈21.4,$\sqrt{550}$≈23.5.

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