题目内容
【题目】已知函数(且).
(1)讨论函数的单调性;
(2),关于的方程有唯一解,求的值.
【答案】(1)当为奇数时,函数在为增函数,当为偶数时,函数在为减函数,在为增函数
(2)
【解析】
(1)利用导数判断函数的单调性即可;
(2)利用,将方程化简,得到函数,将方程问题转化为函数零点问题,再结合导数研究即可得解.
解:(1)因为函数,
所以,(且),
所以,(且),
当为奇数时,,即函数在为增函数,
当为偶数时,,
所以当时,,当时,,
即函数在为减函数,在为增函数;
(2)当,,
设,
则关于的方程有唯一解等价于函数只有1个零点,
又,
令,
则,即,①
当时,,当时,,
即函数在为减函数,在为增函数,
则,
由题意有,即,②
②①得:,
设,则函数为增函数,且,
即,
故.
【题目】某学校为调查高三年级学生的身高情况,按随机抽样的方法抽取100名学生,得到男生身高情况的频率分布直方图(图(1))和女生身高情况的频率分布直方图(图(2)).已知图(1)中身高在的男生人数有16人.
(1)试问在抽取的学生中,男,女生各有多少人?
(2)根据频率分布直方图,完成下列的列联表,并判断能有多大(百分之几)的把握认为“身高与性别有关”?
总计 | |||
男生身高 | |||
女生身高 | |||
总计 |
(3)在上述100名学生中,从身高在之间的男生和身高在之间的女生中间按男、女性别分层抽样的方法,抽出6人,从这6人中选派2人当旗手,求2人中恰好有一名女生的概率.
参考公式:
参考数据:
0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【题目】某校高三期中考试后,数学教师对本次全部学生的数学成绩按1∶20进行分层抽样,随机抽取了20名学生的成绩为样本,成绩用茎叶图记录如图所示,但部分数据不小心丢失,同时得到如下表所示的频率分布表:
分数段(分) | 总计 | |||||
频数 | ||||||
频率 | 0.25 |
(1)求表中,的值及成绩在范围内的样本数;
(2)从成绩内的样本中随机抽取4个样本,设其中成绩在内的样本个数为随机变量,求的分布列及数学期望;
(3)若把样本各分数段的频率看作总体相应各分数段的概率,现从全校高三期中考试数学成绩中随机抽取5个,求其中恰有2个成绩在内的概率.