题目内容
10.若(x-i)i=y+2i,x,y∈R,则复数x+yi在复平面上对应的点位于( )A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
分析 通过整理可知1+xi=y+2i,利用复数相等可知实部、虚部对应相等,进而可得结论.
解答 解:∵(x-i)i=1+xi=y+2i,
∴$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$,
∴复数x+yi在复平面上对应的点为(2,1),
∴该点位于第一象限,
故选:A.
点评 本题考查复数代数形式的乘除运算,注意解题方法的积累,属于基础题.
练习册系列答案
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20.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且A、B、C成等差数列.
(Ⅰ) 若c=2a,求角A、B、C的大小;
(Ⅱ) 当△ABC为锐角三角形时,求sinA+sinB+sinC的取值范围.
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1.已知函数f(x)=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π)的图象与直线y=b(0<b<A)的三个相邻交点的横坐标分别为3,5,9,则f(x)的单调递减区间是( )
A. | [6k+1,6k+4],k∈Z | B. | [6kπ+1,6kπ+4],k∈Z | C. | [6kπ-2,6kπ+1],k∈Z | D. | [6k-2,6k+1],k∈Z |
5.阅读如图所示的程序框图,输出的S的值是( )
A. | $\frac{2\;013}{2\;015}$ | B. | $\frac{2\;013}{2\;014}$ | C. | $\frac{2\;012}{2\;013}$ | D. | $\frac{2\;011}{2\;012}$ |
15.在中学生综合素质评价某个维度的测评中,分“优秀、合格、尚待改进”三个等级进行学生互评.某校高一年级有男生500人,女生400人,为了解性别对该维度测评结果的影响,采取分层抽样的方法从高一年级抽取了45名学生进行测评,得到下面的频数统计表:
表1:男生
表2:女生
( I)从表2的非优秀学生中随机选取2人交谈,求所选2人中恰有1人测评等级为合格的概率;
( II)由表中统计数据填写下面2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“测评结果优秀与性别有关”?
附:
${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
表1:男生
等级 | 优秀 | 合格 | 尚待改进 |
频数 | 15 | 3 | y |
等级 | 优秀 | 合格 | 尚待改进 |
频数 | 15 | x | 5 |
( II)由表中统计数据填写下面2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“测评结果优秀与性别有关”?
男生 | 女生 | 总计 | |
优秀 | |||
非优秀 | |||
总计 |
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.010 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
2.已知集合M={x|9x${\;}^{{\;}^{2}}$<27x},N={x|log${\;}_{\frac{1}{2}}$(x-1)>0},则M∩N=( )
A. | (0,$\frac{3}{2}$) | B. | ($\frac{3}{2}$,2) | C. | (1,$\frac{3}{2}$) | D. | (0,1) |
3.已知命题p:“直线l垂直于平面α内的无数条直线”的充要条件是“l⊥α”;命题q:若平面α⊥平面β,直线a?β,则“a⊥α”是“a平行于β”的充分不必要条件,则正确命题是( )
A. | p∧q | B. | (¬p)∧q | C. | (?p)∧(¬q) | D. | p∨(¬q) |