8.(重)某同学做元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
实验步骤实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾,再向溶液中滴加酚酞溶液A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发生“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色
②向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水B.有气体产生,溶液变为浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体
④将镁条投入稀盐酸中D.反应开始不十分剧烈,产生无色气体
⑤将铝条投入稀盐酸中E.生成白色胶装沉淀,继而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量F.生成淡黄色沉淀
请你帮助该同学整理并完成实验报告:
(1)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号)
实验内容
实验现象(填1-F)B     
(2)实验结论:同周期从左至右元素金属性减弱,非金属性增强 (或金属性Na>Mg>Al;非金属性Cl>S).
(3)该同学又想起老师曾说过:构成原电池时一般来说活泼性强的金属做负极,于是他设计如图所示原电池装置,认为Mg做负极,Al做正极,可是实验结果却是在Mg上看到了气体,于是向老师求解才知影响铝在原电池中做正极或负极的因素之一是:电解质溶液的酸碱性,而此装置中负极发生的电极反应式为Al3+-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O.
7.(普)实验探究:为了研究同周期元素性质递变规律,某同学自己设计了一套实验方案,并动手记录实验步骤和现象如下:(表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系)
实验步骤实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②在盛有冷水的烧杯中滴入几滴酚酞溶液,再将一小块金属钠放入其中B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将镁条投入稀盐酸中C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体
④将铝条投入稀盐酸中D.不十分剧烈,产生无色气体
⑤向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量E.生成白色胶装沉淀,继而沉淀消失
请你帮助该同学整理并完成实验报告:
(1)实验用品:试剂:金属钠、镁条、铝条、稀盐酸、AlCl3溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等,实验所用到的玻璃仪器:①胶头滴管、试管、烧杯、酒精灯以及玻璃片等.
(2)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号)
实验内容
实验现象(填A-E)B    
(3)此实验的结论:钠、镁、铝的金属性强弱顺序为Na>Mg>Al.
(4)该同学利用原电池原理也得出镁铝金属性的比较,他设计的原电池装置如图所示,其中正极发生的电极反应为:2H++2e-=H2↑.
 0  169156  169164  169170  169174  169180  169182  169186  169192  169194  169200  169206  169210  169212  169216  169222  169224  169230  169234  169236  169240  169242  169246  169248  169250  169251  169252  169254  169255  169256  169258  169260  169264  169266  169270  169272  169276  169282  169284  169290  169294  169296  169300  169306  169312  169314  169320  169324  169326  169332  169336  169342  169350  203614 

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