题目内容

9.中学化学教材中有大量数据,下列为某同学利用教材中的数据所做的判断,其中不正确的是(  )
A.用溶解度数据,可判断煮沸Mg(HCO32溶液所得产物是Mg(OH)2还是MgCO3
B.用沸点数据,可推测能否将一些液体混合物用分馏的方法分离开来的可能性
C.用反应热数据的大小,可判断不同反应的反应速率的快慢
D.用原子半径数据,可推断某些原子氧化性或还原性的强弱

分析 A.根据的Mg(HCO32性质和Mg(OH)2的溶解性分析;
B.沸点相差较大的液体混合物可用分馏的方法分离;
C.反应热的大小取决于反应物与生成物的总能量大小关系,反应速率与物质的自身性质以及外界条件有关;
D.根据原子核对最外层电子的吸引力比较得失电子难易.

解答 解:A.Mg(HCO32加热时易分解,一般情况下生成MgCO3,但在解热时分解生成Mg(OH)2沉淀,说明Mg(OH)2比MgCO3溶解度更小,故A正确;
B.由于分馏是利用液体沸点不同分离液体混合物的一种方法,故可以用沸点数据推测两种液体混合物用分馏方法分离开来的可能性,故B正确;
C.反应热的大小取决于反应物与生成物的总能量大小关系,反应速率与物质的自身性质以及外界条件有关,不能用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢,但可用来比较相似反应的快慢,故C错误;
D.原子(或离子)半径越大,原子核对最外层电子的吸引力越小,原子(或离子)越易失去电子,还原性越强,则离子的氧化性越弱,故D正确;
故选C.

点评 本题考查较为综合,涉及难溶电解质的溶解平衡、物质的分离、反应热以及物质的性质等问题,本题难度不大,注意化学中的数据与物质的性质的关系,多积累.

练习册系列答案
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18.CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生蓝绿色沉淀,以下是某兴趣小组对沉淀组成的探究.
【提出假设】
假设1:沉淀为Cu (OH)2
假设2:沉淀为CuCO3
假设3:沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCuCO3•mCu(OH)2]
【查阅资料】无论是哪一种沉淀受热均易分解(假设均不含结晶水).
【定性探究】
步骤1:将所得悬浊液过滤,用蒸馏水洗涤,再用无水乙醇洗涤,风干;
步骤2:甲同学取一定量固体,用气密性良好的如下装置(夹持仪器未画出)进行定性实验;

(1)若反应后A中蓝绿色固体变黑,C中无明显现象,证明假设1成立.
(2)乙同学认为只要将上图中B装置的试剂改用下列某试剂后,便可验证上述所有假设,该试剂是B(填代号).
A.浓硫酸     B.无水CuSO4    C.碱石灰    D.P2O5
(3)乙同学验证假设3成立的实验现象是A中蓝绿色固体变黑色,B中无水CuSO4固体变蓝,C中有白色沉淀产生.
【定量探究】
(4)乙同学进一步探究假设3中固体的组成:
①乙同学查得一些物质在20℃的数据(如表)后,将C中的澄清石灰水改为Ba(OH)2溶液,其原因是AC(填代号)
溶解度(S)/g溶度积(Ksp)摩尔质量(M)/g•mol-1
Ca(OH)2Ba(OH)2CaCO3BaCO3CaCO3BaCO3
0.163.892.9×10-92.6×10-9100197
A.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2
B.Ba(OH)2为强碱,Ca(OH)2为弱碱
C.吸收等量CO2生成的BaCO3的质量大于CaCO3,测量误差小
D.相同条件下,CaCO3的溶解度明显大于BaCO3
②若所取蓝绿色固体质量为54.2g,实验结束后装置B的质量增加5.4g,C中的产生沉淀的质量为39.4g.则该蓝绿色固体的化学式为2CuCO3•3Cu(OH)2;A中发生的反应的化学方程式为2CuCO3•3Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5CuO+3H2O↑+2CO2↑.

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