题目内容
10.下列符号中,表示两个氢原子的是( )A. | H2 | B. | 2H | C. | 2H+ | D. | 2H2 |
分析 据标在元素符号前面的数字表示原子的个数,进行分析解答即可.
解答 解:A、H2是氢气的化学式,可表示1个氢分子,故A错误;
B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数,因此2H表示两个氢原子,故B正确;
C、标在离子符号前面的数字表示离子的个数,H+表示个氢离子,故C错误;
D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2H2表示2个氢分子,故D错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写和理解能力,掌握微粒实质和表示方法是关键.
练习册系列答案
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20.下列有关化学用语表示正确的是( )
A. | BeCl2分子的电子式: | |
B. | 质子数为116,中子数为177的鉝(Lv)原子:${\;}_{116}^{293}$Lv | |
C. | 氯离子的结构示意图: | |
D. | 苯甲醇的结构简式: |
5.兴趣小组探究锌片与盐酸、醋酸反应时,浓度或温度对反应速率的影响,他们准备了以下化学用品:0.20mol/L与0.40mol/L的HCl溶液、0.2mol/L与0.40mol/L的CH3COOH溶液、0.10mol/L CuCl2、锌片(形状、大小、质量相同)、秒表、碳棒、导线、烧杯、几支试管和胶头滴管,酸液温度控制为298K和308K.
(1)酸液都取足量、相同体积,请你帮助完成以下面实验设计表(表中不要留空格):
(2)若(1)中实验①锌片消失的时间是20s,则锌片剩余质量与时间关系图如上图.假设:该反应温度每升高10℃,反应速率是原来的2倍;温度相同、浓度相同时,醋酸的平均反应速度是盐酸的1/2.请你在此图中大致画出“实验②”(用实线)、“实验④中醋酸实验”(用虚线)的锌片质量与时间关系曲线.
(3)某实验小组在做(1)中实验④时误加少量0.10mol/L CuCl2溶液,发现反应速率与(1)中实验①接近.该组同学对影响因素提出如下假设,请完成假设三:
假设一:Cu2+对该反应起催化剂作用
假设二:Cl-对该反应起催化剂作用
假设三:形成Zn-Cu原电池,加快反应速率(其它答案合理亦可)
…
(4)请你设计实验验证上述假设三是否成立,写出实验步骤及预期现象:
(1)酸液都取足量、相同体积,请你帮助完成以下面实验设计表(表中不要留空格):
实验编号 | 温度(K) | 盐酸浓度 | 醋酸浓度 | 实验目的 |
① | 298 | 0.20mol/L | / | a.实验①和②是探究不同温度对锌与盐酸反应速率的影响; b.实验①和③是探究不同浓度对锌与盐酸反应速率的影响; c.实验①和④是探究相同温度下,相同浓度的盐酸、醋酸与锌反应速率的区别. |
② | 308 | 0.20mol/L | / | |
③ | 298 | 0.40mol/L | / | |
④ | 298 | / | 0.20 |
(3)某实验小组在做(1)中实验④时误加少量0.10mol/L CuCl2溶液,发现反应速率与(1)中实验①接近.该组同学对影响因素提出如下假设,请完成假设三:
假设一:Cu2+对该反应起催化剂作用
假设二:Cl-对该反应起催化剂作用
假设三:形成Zn-Cu原电池,加快反应速率(其它答案合理亦可)
…
(4)请你设计实验验证上述假设三是否成立,写出实验步骤及预期现象:
实验步骤 | 预期现象 |
①将不连接的铜、锌电极插入稀硫酸中,②将铜、锌电极用导线连接放入稀硫酸中 | 产生氢气的速率②大于①,证明构成原电池后可以大大加快反应速率 |
15.在中考体育考试中,很多学生在测试结束后感觉小腿酸痛,这是因为在剧烈的高强度运动中,人体内的葡萄糖(C6H12O6)会进行无氧反应,产生乳酸(C3H6O3),下列说法正确的是( )
A. | 乳酸是一种氧化物 | |
B. | 1个乳酸分子是由3个碳原子和3个水分子构成 | |
C. | 葡萄糖与乳酸中所含的原子种类相同 | |
D. | 葡萄糖不能为人体提供能量 |
19.设NA为阿伏加德罗常数的值,N表示粒子数.下列说法正确的是( )
A. | 0.1 mol苯乙烯中含有碳碳双键的数目为0.4NA | |
B. | 将1molCl2通入到水中,则N(HClO)+N(Cl-)+N(ClO-)=2[NA-N(Cl2)] | |
C. | 一定条件下,0.1 mol SO2与足量氧气反应生成SO3,转移电子数为0.2NA | |
D. | 电解精炼铜,当电路中通过的电子数目为0.2NA时,阳极质量减少6.4g |
20.在FeCl3和CuCl2的混合溶液中加入过量铁粉,反应完全后剩余固体的质量大于加入的铁粉质量,已知原混合溶液中FeCl3为0.4mol,则CuCl2的物质的质量不可能是( )
A. | 1mol | B. | 1.5mol | C. | 2mol | D. | 2.5mol |