题目内容
【题目】“数学来源于生活，又运用于生活”曹老师为了了解所教班级学生利用数学知识解决实际问题的能力，编制若干问题对全班学生进行了一次测试，并将测试结果分成四类，A特别强：B：强；C：一般：D较弱以下是由调查测试结果绘制的两幅不完整的统计图，请你根据统计图完成以下解答．
（1）曹老师的班级共有 名学生；
（2）将下面条形统计图的C类部分补充完整；
（3）扇形统计图中，D类对应的圆心角为多少度．
【答案】（1）20；（2）详见解析；（3）36°
【解析】
（1）根据A类学生数和所占的百分比可以求得曹老师班级的人数；
（2）根据统计图中的数据可以求得C类学生中的女生人数，从而可以将统计图补充完整；
（3）根据统计图中的数据可以求得扇形统计图中，D类对应的圆心角为多少度．
解：（1）（1+2）÷15%＝20（名），
故答案为：20；
（2）C类中女生有：20×25%﹣2＝3（名），
补充完整的条形统计图如右图所示；
（3）扇形统计图中，D类对应的圆心角为：360°×
＝36°．
练习册系列答案
相关题目
【题目】幸福村在推进美丽乡村建设中，决定建设幸福广场，计划铺设相同大小、规格的红色和蓝色地砖，经过调查，获取信息如下表：
类别 | 购买数量低于500块 | 购买数量不低于500块 |
红色地砖 | 原价销售 | 以八折销售 |
蓝色地砖 | 原价销售 | 以九折销售 |
若购买红色地砖400块，蓝色地砖600块，需付款8600元；若购买红色地砖1000块，蓝色地砖350块，需付款9900元．
（1）红色地砖和蓝色地砖的单价各多少元？
（2）经过测算，需要购置地砖1200块，其中蓝色地砖的数量不少于红色地砖的一半，并且不超过600块，如何购买付款最少？最少是多少元？请说明理由．
