题目内容
【题目】如图,已知是的直径,切于点,交于另一点.
(1)求证:;
(2)若是上一动点,则
①当 时,以,,,为顶点的四边形是正方形;
②当 时,以,,,为顶点的四边形是菱形.
【答案】(1)证明见解析;(2)①;②30°或.
【解析】
(1)根据是的直径,切于点,,可得=90°,=∠ACO,即可证明△ACD∽△BCA;
(2)①若四边形A、O、C、D为正方形,可得∠AOC=90°,由OA=OC,得到∠OCA=∠OAC=45°,进而可得∠B=45°;
②若四边形A、O、C、E为菱形,分二种情况讨论:分点E与点A同侧;点E与点A异侧分别求解即可.
(1)证明:∵切于点,
∴,
∵,
∴,,
∵是的直径,,
∴,,
∴,
∴,
∴;
(2)①若四边形AOCD为正方形,
∴∠AOC=90°,
∵OA=OC,
∴∠OCA=∠OAC=45°,
∵∠BAC=90°,
∴∠B=90°-45°=45°,
故答案为:45°;
②若四边形A、O、C、E为菱形,分二种情况讨论:分点E与点A同侧;点E与点A异侧,
当点E与点A同侧时,连接AE,如图所示:
∵AD为切线,
∴∠DAE=∠ECA,∠OAD=90°,
∵AOCE为菱形,
∴∠OAC=∠EAC,
∴∠DAE=∠ECA=∠OAC=30°,
∴∠ACO=30°,∠AOB=∠ACO+∠OAC=30°+30°=60°,
∵OA=OB,
∴∠B=60°;
当点E与点A异侧时,如图所示:
∵AOEC是菱形,
∴AC=AO=OC,
∴△AOC是等边三角形,
∴∠AOC=60°,
∵AO=BO,
∴∠B=∠BAO=30°,
综上所述,∠B为30°或60°,
故答案为:30°或60°.
【题目】甲乙两位同学参加数学综合素质测试,各项成绩如下表:(单位:分)
数与代数 | 空间与图形 | 统计与概率 | 综合与实践 | |
学生甲 | 93 | 93 | 89 | 90 |
学生乙 | 94 | 92 | 94 | 86 |
(1)分别计算甲、乙同学成绩的中位数;
(2)如果数与代数,空间与图形,统计与概率,综合与实践的成绩按4:3:1:2计算,那么甲、乙同学的数学综合素质成绩分别为多少分?
【题目】二次函数(是常数,)的自变量与函数值的部分对应值如下表:
… | 0 | 1 | 2 | … | |||
… | … |
且当时,与其对应的函数值.有下列结论:①;②和3是关于的方程的两个根;③.其中,正确结论的个数是( )
A. 0B. 1C. 2D. 3