题目内容
【题目】如图已知:正方形OCAB,A(2,2),Q(5,7),AB⊥y轴,AC⊥x轴,OA,BC交于点P,若正方形OCAB以O为位似中心在第一象限内放大,点P随正方形一起运动,当PQ达到最小值时停止运动.以PQ的长为边长,向PQ的右侧作等边△PQD,求在这个位似变化过程中,D点运动的路径长( )
A. 5B. 6C. 2D. 4
【答案】A
【解析】
如图,连接OQ,以OQ为边向下作等边△OQH,连接DH,作QE⊥OA交OA的延长线于E.证明△OQP≌△HQD,点D的运动路径的长=点P的运动路径的长,求出直线OA,EQ的解析式,联立方程求出点E的坐标,求解即可.
解:如图,连接OQ,以OQ为边向下作等边△OQH,连接DH,作QE⊥OA交OA的延长线于E.
∵△OQH,△PQD都是等边三角形,
∴QO=QH,QP=QD,∠OQH=∠PQD=60°,
∴∠OQP=∠HQD,
∴△OQP≌△HQD(SAS),
∴OP=DH,
∴点D的运动路径的长=点P的运动路径的长,
∵直线OA的解析式为y=x,Q(5,7),QE⊥OA,
∴直线EQ使得解析式为y=﹣x+12,
由 解得
∴E(6,6),
∵P(1,1),
∴
根据垂线段最短可知,当点P与点E重合时,PQ的长最短,
∴点P的运动路径的长为
∴点D的运动路径的长为
故选:A.
【题目】合肥市教育教学研究室为了了解该市所有毕业班学生参加2019年安徽省中考一模考试的数学成绩情况(满分:150分,等次:等,130分150分;等,110分129分;C等,90分109分;D等,89分及以下),从该市所有参考学生中随机抽取部分学生进行调查,并根据调查结果制作了如下的统计图表(部分信息未给出):
2019年合肥市一模数学成绩频数分布表
等次 | 频数 | 频率 |
0.2 | ||
6 | ||
2 | 0.1 | |
合计 | 1 |
2019年合肥市一模教学成绩频数分布直方图
根据图表中的信息,下列说法不正确的是( )
A. 这次抽查了20名学生参加一模考试的数学成绩
B. 这次一模考试中,考试数学成绩为等次的频率为0.4
C. 根据频数分布直方图制作的扇形统计图中等次所占的圆心角为
D. 若全市有20000名学生参加中考一模考试,则估计数学成绩达到等次及以上的人数有12000人