题目内容
【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c(a>0)的顶点为M,直线y=m与x轴平行,且与抛物线交于点A,B,若△AMB为等腰直角三角形,我们把抛物线上A,B两点之间的部分与线段AB围成的图形称为该抛物线对应的准碟形,线段AB称为碟宽,顶点M称为碟顶,点M到线段AB的剧烈为碟高.
(1)抛物线y=x2对应的碟宽为;抛物线y= x2对应的碟宽为;抛物线y=ax2(a>0)对应的碟宽为;抛物线y=a(x﹣3)2+2(a>0)对应的碟宽为;
(2)利用图(1)中的结论:抛物线y=ax2﹣4ax﹣ (a>0)对应的碟宽为6,求抛物线的解析式.
(3)将抛物线yn=anx2+bnx+cn(an>0)的对应准蝶形记为Fn(n=1,2,3,…),定义F1 , F2 , …..Fn为相似准蝶形,相应的碟宽之比即为相似比.若Fn与Fn﹣1的相似比为 ,且Fn的碟顶是Fn﹣1的碟宽的中点,现在将(2)中求得的抛物线记为y1 , 其对应的准蝶形记为F1 .
①求抛物线y2的表达式;
②若F1的碟高为h1 , F2的碟高为h2 , …Fn的碟高为hn . 则hn= , Fn的碟宽右端点横坐标为 .
【答案】
(1)2;4;;
(2)
解:由(1)可知碟宽为 =6,
∴a= ,
∴抛物线的解析式为y= x2﹣ x﹣
(3);3+
【解析】解:(1)根据碟宽的定义以及等腰直角三角形的性质可以假设B(m,m).①把B(m,m)代入y=x2 , 得到m=1或0(舍弃),
∴A(﹣1,1),B(1,1),
∴AB=2,即碟宽为2.②把B(m,m)代入y= x2 , 得到m=2或0(舍弃),
∴A(﹣2,2),B(2,2),
∴AB=4,即碟宽为4.③把B(m,m)代入y=ax2 , 得到m= 或0(舍弃),
∴A(﹣ , ),B( , ),
∴AB= ,即碟宽为 .④根据碟宽的定义以及等腰直角三角形的性质,碟宽的大小与顶点的位置无关,所以 .
故答案分别为2,4, , .(3)①∵y1= x2﹣ x﹣ = (x﹣2)2﹣3的碟宽AB在x轴上,(A在B左边),
∴A(﹣1,0),B(5,0),
∴抛物线y2的顶点坐标为(2,0),
∵F2的碟宽:F1的碟宽=1:2,
∴ : =1:2,
∵a1= ,
∴a2= ,
∴抛物线y2的解析式为y= (x﹣2)2 . ②∵hn:hn﹣1=1:2,h1=3,
∴h2= ,h3= ,h4= ,…,hn= ,
点碟宽右端点B的 横坐标,B1的横坐标3,B2的横坐标为3+ ,B3的横坐标为3+ ,B4的横坐标为3+ ,…Bn的横坐标为3+ ,
所以答案是 ,3+ .
【考点精析】认真审题,首先需要了解二次函数的概念(一般地,自变量x和因变量y之间存在如下关系:一般式:y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c为常数),则称y为x的二次函数),还要掌握二次函数的图象(二次函数图像关键点:1、开口方向2、对称轴 3、顶点 4、与x轴交点 5、与y轴交点)的相关知识才是答题的关键.
【题目】函数y=x2+3x+2的图象如图1所示,根据图象回答问题:
(1)当x时,x2+3x+2>0;
(2)在上述问题的基础上,探究解决新问题: ①函数y= 的自变量x的取值范围是;
②如表是函数y= 的几组y与x的对应值.
x | … | ﹣7 | ﹣6 | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 3 | 4 | … |
y | … | 5.477… | 4.472… | 2.449… | 1.414… | 0 | 0 | 1.414… | 2.449… | 4.472… | 5.477… | … |
如图2,在平面直角坐标系xOy中,描出了上表中各对对应值为坐标的点的大概位置,请你根据描出的点,画出该函数的图象:
③写出该函数的一条性质: .
【题目】为培养学生良好学习习惯,某学校计划举行一次“整理错题集”的展示活动,对该校部分学生“整理错题集”的情况进行了一次抽样调查,根据收集的数据绘制了下面不完整的统计图表.请根据图表中提供的信息,解答下列问题:
整理情况 | 频数 | 频率 |
非常好 | 0.21 | |
较好 | 70 | |
一般 | ||
不好 | 36 |
(1)本次抽样共调查了多少学生?
(2)补全统计表中所缺的数据.
(3)该校有1500名学生,估计该校学生整理错题集情况“非常好”和“较好”的学生一共约多少名?
(4)某学习小组4名学生的错题集中,有2本“非常好”(记为A1、A2),1本“较好”(记为B),1本“一般”(记为C),这些错题集封面无姓名,而且形状、大小、颜色等外表特征完全相同,从中抽取一本,不放回,从余下的3本错题集中再抽取一本,请用“列表法”或“画树形图”的方法求出两次抽到的错题集都是“非常好”的概率.