题目内容

【题目】综合与实践

问题情境

在综合与实践课上,老师让同学们以大小不等的两个正方形为主题开展数学活动,如图1,现有一个边长为的正方形,点从对角线的点出发向点运动,连接并延长至点,使,以为边在右侧作正方形,边与射线交于点.

操作发现

1)点在运动过程中,判断线段与线段之间的数量关系,并说明理由;

实践探究

2)在点的运动过程中,某时刻正方形与正方形重叠的四边形的面积是,求此时的长;

探究拓广

3)请借助备用图2,探究当点不与点重合时,线段之间存在的数量关系,请直接写出.

【答案】1,理由见解析;(2;(3)①当时,;②当时,且点与点重合;③当时,

【解析】

1)首先由正方形的性质得出,然后判定,进而得出,又由正方形EFGH得出,再由四边形内角和得出,进而得出

2)首先过点于点,作于点,得出,然后由对角线的性质得出,进而判定四边形是正方形,即可判定,然后通过面积的等量代换得出CE,进而得出AE.

3)根据题意,分三种情况讨论即可:时,②当时,③当时.

1.

理由如下:如图,连接.

是正方形的对角线,

.

中,

.

.

∵四边形是正方形,

.

在四边形中,.

.

.

.

2)如图,过点于点,作于点.

.

∵点是正方形的对角线上的点,

.

∴四边形是正方形.

中,

.

.

.

∵正方形与正方形重叠的面积是

.解得.

∵正方形的边长为6

.

.

∴此时的长为.

3)分三种情况:

①当时,

②当时,且点与点重合;

③当时,.

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