题目内容
【题目】如图1,,都是等腰直角三角形,,,,且,点在上,连接,.
(1)如果;
①求的值;
②若,是关于的方程的两根,求;
(2)如图2,将绕点逆时针旋转.
①在上方,与、、同一平面内找一点,使四边形的面积四边形与四边形的面积四边形相等,并简要说明寻找点的作法;
②若四边形,直接写出的长 .
【答案】(1)①;②;(2)①说明寻找点F的作法见解析;②.
【解析】
(1)①延长交于,根据勾股定理建立等式即可求出答案;
②由根与系数的关系求出a+b及ab,利用①即可用m分别表示a与b,再整理求出m即可得到答案;
(2)①取的中点,连接并延长至,连接、、、,则四边形为平行四边形,且CF∥DE,且CE∥DF,根据平行四边形的性质得到,即可证得结论;
②利用平行四边形的性质根据SAS证明,得到为等腰直角三角形,根据四边形,求出即可求出答案.
(1)解:①如图1,延长交于,
,,
在中由勾股定理得,,
又∵,
∴,
∴或,
又∵,
∴;
②由根与系数的关系,,
由,,
解得,,
∴,
整理得,,
解得,,
∵,
∴,
当时,方程为,这个方程有两个不相等的正根,
∴符合题意,
∴;
(2)解:①如图2,取的中点,连接并延长至,使OE=OF,连接、、、,则四边形为平行四边形,且CF∥DE,且CE∥DF,
∴
∴四边形四边形;
②∵CE∥DF,
∴∠EFC=∠DEF=90°,
∵∠ABC=90°,
∴∠BCF+∠BAF=∠BAF+∠BAE=180°,
∴∠BCF=∠BAE,
∵CF=DE=AE,BC=BA,
∴,
∴EB=FB,∠ABE=∠CBF,
∴∠EBF=90°,
∴为等腰直角三角形,
∵四边形,
∴,
∴.
∴.
【题目】小明根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.
下面是小明的探究过程,请补充完整:
自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应数值如下表:
x | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||
y | 0 | 0 | 4 | 0 | m |
其中_______;
如图,在平面直角坐标系xOy中,把该函数的图象补充完整;
观察函数图象,写出一条该函数的性质______;
进一步探究函数图象发现:
方程有______个互不相等的实数根;
有两个点和在此函数图象上,当时,比较和的大小关系为:______填“”、“”或“”;
若关于x的方程有4个互不相等的实数根,则a的取值范围是______.