【题目】某品牌饼干的配料为：小麦粉、食用油、食用盐、碳酸钙、食品添加剂（碳酸氢钠）等。饼干制作的烘焙过程中，碳酸氢钠受热全部分解转化为碳酸钠，而碳酸钠、碳酸钙不分解。已知：碱石灰中含氧化钙、氢氧化钠等。某校研究性学习小组对其成分进行了如下探究。
Ⅰ、定性判断饼干中有关成分。
取一小包饼干。研碎后放入烧杯，加入适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌，得到待检液。
实验操作和现象 | 实验结论 | |
碳酸盐的检验 | 在试管中加入少量待检液和足量稀盐酸，有气泡产生；将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 | 饼干中含有_____（填离子符号） |
（交流讨论）
饼干中的碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为_____。
（深入探究）如何进一步确认饼干中含有两种碳酸盐？
将剩余待检液过滤，用蒸馏水洗涤固体2至3次；将_____与稀盐酸反应，根据反应的现象，则证明饼干中既有碳酸钙，又有碳酸钠。
Ⅱ、定量检测：一小包饼干中碳酸钠质量的测定。
（实验装置）
（实验步骤）
①按如图连接好装置，检查气密性；
②取一小包饼干研碎后放入烧杯，加入适量蒸馏水、用玻璃棒充分搅拌后，过滤，洗涤；
③将滤液和洗涤液合并后倒入容器A，按图示装入其他药品（试剂X用于吸收挥发出来的HCl，它不与CO2反应）；
④打开弹簧夹，向装置中通入一段时间N2后，关闭弹簧夹；
⑤用电子天平称量干燥管Ⅰ的质量，记录数据m1；
⑥逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡时，停止滴加；
⑦_____；
⑧重复步骤⑤，记录数据m2。
（交流讨论）（1）步骤③将滤液和洗涤液合并的原因是_____。
（2）试剂X可以是下列物质中的_____（填字母）。
ANaHCO3溶液 BNaOH溶液 CAgNO3溶液
（3）装置Ⅱ的作用是_____。
（数据处理）m2﹣m1＝0.088g，则这包饼干中碳酸钠的质量为_____g。
【题目】化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。
（1）下表列出的是100g螃蟹的可食部位主要营养成分数据。
营养成分 | 水 | 糖类 | 蛋白质 | 油脂 | 钙 | 磷 | 铁 | 维生素A | … |
质量 | 80g | 1.1g | 11.6g | 1.2g | 231mg | 159mg | 1.8mg | 0.39mg | … |
①列出的营养成分中属于人体微量元素的是_____。
②列出的营养成分中能为人体提供能量的成分为_____。
③人体内缺乏维生素A会引起_____。
A夜盲症 B软骨病 C甲状腺肿大 D食欲不振
（2）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
①下列环境问题与燃煤有直接关系的是_____（填字母）。
A酸雨 B温室效应 C白色污染 D可吸入颗粒物增加
②我国科学家成功合成新型催化剂，能将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）。该化学反应的微观过程如图所示。
参加反应的甲、乙物质质量比为_____。
③甲醇在一定条件下可转化成二甲醚（CH3OCH3），二甲醚被认为是21世纪新型燃料，二甲醚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式是_____。
【题目】小明在家里的月饼包装盒中发现一包袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示，同学们对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究
（提出问题）久置固体的成分是什么？
（作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
（查阅资料）铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．
（实验探究）甲同学的方案：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体于试管中，滴加足量的__． | 固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有__，一定不含Fe2O3 |
乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是__．他设计图2所示实验方案继续探究．
（1）步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎处理，研碎的目的是__．
（2）步骤②中固体溶解时放出大量的热，由此可判断原固体中一定含有__．
（3）步骤③中反应的化学方程式是__．
（4）乙同学对滤渣B进一步探究．取少量滤渣B于试管中，滴加足量的稀盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水中，观察到固体逐渐消失、有气泡产生、溶液变成黄色、澄清石灰水变浑浊，由此得出结论，原固体中一定含有__．
（5）丙同学认为乙同学的实验还无法确定原固体中是否含有Ca(OH)2，他的理由是__．