题目内容
【题目】2017 年 5 月 18 日,中国首次海域“可燃冰”试采成功。查阅资料,“可燃冰”为 甲烷的水合物,其有效成分是甲烷,遇火即可燃烧,且热值高,是一种环保、高效的新能源。
(1)可燃冰储存的巨大的化学能量最终来自于古代绿色植物通过______作用固定的太阳能;
(2)甲烷燃烧时生成水和一种气体,这种气体能使澄清的石灰水变浑浊,请写出甲烷燃烧的文字表达式:_____。
(3)十九大提出以绿色发展理念为指引,提高资源利用率,有效促进节能降耗。下列有关
能源和环境的认识不正确的是______(填序号)。
A.严格监管农药和化肥的使用
B.积极寻找替代常规能源的新能源
C.鼓励垃圾就地焚烧
D.生活污水经净化处理后再排放
【答案】光合甲烷+氧气水+二氧化碳C
【解析】
(1)光合作用就是绿色植物利用光能把二氧化碳和水转化为有机物和氧气,同时将光能转化为化学能储存在有机物中,故填光合作用。
(2)甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水,故文字表达式写为甲烷+氧气水+二氧化碳。
(3)A、过量或滥用化肥和农药会造成环境污染,所以要严格监管农药和化肥的使用,选项正确;B、积极寻找替代常规能源的新能源,可以减缓环境污染,选项正确;C、垃圾就地焚烧会生成烟尘污染环境,选项错误;D、生活污水经净化处理后再排放会防止水体污染,选项正确,故选C。
【题目】某校化学兴趣小组在“过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用”的探究活动进行了如下探究:
(活动与探究一)实验①:在试管中加入 5mL 5%过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管, 观察到的现象是______。
实验②:称量 ag 二氧化锰加入上述试管中,把带火星的木条伸入试管,观察到木条复燃了。
(1)小驰同学得出二氧化锰是这个化学变化中的催化剂。小昌同学认为小驰同学的说法是 不准确的,小昌同学的理由是______。
(活动与探究二)
(2) 用 20mL 5%的过氧化氢溶液进行实验,测定每次收集到 100mL 氧气时所用的时间, 结果如下(其他实验条件如温度等均相同)。
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
MnO2 用量/g | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
所用时间/s | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 |
此实验的目的是探究______对过氧化氢分解制氧气反应速率的影响,由上表可以得出的结论是______。收集氧气的方法最好采用______法。该反应的文字表达式______。
(3)请你帮助兴趣小组继续探究催化剂还有哪些其他因素可以影响反应速率(只要求提出 一种影响因素以及相关假设和实验方案)
(假设)_____
(实验方案)_____
【题目】某同学使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,测得数据如下导管容积忽略不计,单位是:
集气瓶容积 | 实验前集气瓶内水的体积 | 实验前烧杯内水的 体积 | 实验后烧杯内水的 体积 |
250 | 20 | 200 | 165 |
(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式______
(2)该实验测得的氧气的含量为______精确到
(3)造成这一结果可能的原因是______、______