题目内容

【题目】如图所示,把下列实验所用的仪器的名称填在横线上:

1)吸取和滴加少量的液体需要用 。(填标号,下同)

2)能用来加热的仪器是

3)量取8毫升的水,需要用

4)把糖溶解到一定量的水中时,需要用

【答案】试管;集气瓶;量筒;烧杯;胶头滴管;水槽。

1; (2①④; (3③⑤; (4

【解析】

根据教材中学习的实验所用的仪器可以知道名称;胶头滴管可以用来吸取和滴加少量的液体;试管可以用来盛放少量溶液;量筒是用来量取液体的体积;将固体溶解在水中可以用烧杯。

根据教材中学习的实验所用的仪器可以知道名称故答案为:①试管;②集气瓶;③量筒;④烧杯;⑤胶头滴管;⑥水槽;

(1)胶头滴管可以用来吸取和滴加少量的液体,故选⑤;

(2)少量溶液相互反应时,需要用试管,故选①;

(3)量筒是用来量取液体的体积,量取8毫升的水,量取时,先要向量筒中倾倒水,当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加至刻度线,要同时选择量筒和胶头滴管,故选③⑤;

(4)把糖溶解到一定量的水中时,用量筒和胶头滴管取用一定量的水,将蔗糖放入烧杯中溶解,需要用烧杯、量筒和胶头滴,故选③④⑤。

练习册系列答案
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【题目】小红同学国庆节期间去成都游玩,她去动物园观看了大熊猫,在观察大熊猫时她对大熊猫的食物竹子产生了浓厚的兴趣,回到家后她想对竹子竹节内的气体进行研究,下面是她在老师的指导下和同学们一起探究的内容:

(1)如何收集竹节内的气体?她们提出了两种方法:A.将竹节在水下打一小孔,并用排水法收集竹节内的气体;B.将竹节打一小孔,然后用注射器抽取竹节内的气体。一番讨论后小组同学认为A方法不好,理由是_____。然后他们按B方法收集了一定量的气体样品。

(2)小组同学推测竹节内的气体含有二氧化碳,于是她们将气体通入了(填试剂名称)_____中,观察到________,最终确定她们的猜想是正确的。

(3)她们对气体中是否有氧气产生了争论,小红提出可以将带火星的小木条伸入气体中,若木条复燃则气体中含有氧气,此方案遭到了其他同学的反对,她们的理由是_____,最终她们用老师提供的检测仪器帮助下确定了气体中含有氧气。

(4)她们想仿照书本上测定空气中氧气含量的实验确定竹节内气体中氧气的含量:选用实际容积为50mL的硬质玻璃管作为反应容器,将过量的铜粉放入其中,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置(假设此实验能够按照小红的设想正常进行,铜粉所占体积与导管内的气体体积忽略不计,气球在实验前后都被压扁以免对实验产生影响)。已知铜粉加热时可以和氧气反应生成黑色固体氧化铜。

①连接好仪器在装入铜粉前应进行的操作是___________

②小红抽取20mL气体样品按图进行实验,在实验过程中她反复缓慢推拉注射器,该操作的目的是 ____________

③实验结束后,注射器活塞最终停留在8mL处,则竹节内气体中氧气的体积分数为_______

④我们人教版教材中实验室测定空气中氧气含量的原理是(写文字表达式)__________

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