题目内容

【题目】实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的化学方程式:________________

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

(提出猜想)除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。(完成实验)按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

实验标号

实验药品

分解温度(℃)

KCI03

580

KCIO3、MnO2(质量比1:1)

350

KClO3、CuO(质量比1:1)

370

KClO3、Fe203(质量比1:1)

390

(分析数据、得出结论)

(1)由实验________与实验④对比,证明猜想合理;

(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是________

(反思)

(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和__________不变;

(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证。

[提出猜想]质量相同的催化剂,颗粒越细,催化效果越好。

[设计实验]___________________________________________

[结论与反思]颗粒越细,与反应物接触面积越大,催化效果越好。

【答案】2KClO32KCl+3O2 MnO2 化学性质 取两份完全相同的KClO3于试管,一份加入颗粒状MnO2,另一份加入等质量粉末状MnO2,加热,比较生产相同体积O2所需时间

【解析】

氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,反应方程式为:2KClO32KCl+3O2

分析数据、得出结论:

1)由实验①和④的对比,当有氧化铁存在时分解温度比直接加热氯酸钾分解温度低,说明氧化铁也具有催化效果,证明猜想合理;
2)对比实验①②③④,实验所用的三种金属氧化物,当有二氧化锰存在时分解温度最低,说明催化效果更好;

反思:

1)催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变,故若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变;
2)设计实验方案为:取两份完全相同的KClO3于试管,一份加入颗粒状MnO2,另一份加入等质量粉末状MnO2,加热,比较生产相同体积O2所需时间。

练习册系列答案
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【题目】为了探究金属活动性,将锌和铜分别放入稀硫酸中,铜不反应而锌的表面有气泡产生,写出锌和稀硫酸反应的化学方程式:______

老师告诉学生,铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。

(提出问题)铜与浓硫酸反应的生成物是什么?其中气体是什么?

猜想假设)同学们对产生的气体作出了猜想。

猜想一:氢气;猜想二:二氧化硫;猜想三:氢气和二氧化硫的混合物。

(查阅资料)二氧化硫可以使品红溶液褪色,也能被氢氧化钾溶液吸收。浓硫酸只吸收水。

(实验探究)师生设计了如下装置进行实验部分仪器省略,请完成下列表格。

主要实验步骤

主要现象

解释或结论

①加热装置A一段时间

装置B中的现象是 ______

有二氧化硫生成

②点燃装置D处酒精灯

装置D玻璃管中无明显现象

猜想 ______ 正确

③停止加热,将铜丝上提,向装置A中玻璃管鼓入空气

④冷却,将A中液体用水稀释

A中液体变为 ______

有硫酸铜生成

(表达交流)(1)在步骤③中,鼓入空气的目的是______

(反思拓展)(2)若将装置A中铜丝换成锌片,随着反应的进行,硫酸的浓度逐渐变小,装置D玻璃管中看到的现象是______C装置的作用是:______

3)下列各组药品能够证明锌的活动性比铜强的是______填序号

①锌、铜、稀盐酸

②锌、硫酸铜溶液

③锌、铜、氯化镁溶液

1)加热A装置一段时间后,气泡产生的速率由快变慢最后不再产生,请对这一现象进行解释:______

2)请尝试写出铜与浓硫酸反应的化学方程式:______

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