题目内容
【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。
(提出猜想)放出的气体可能是SO2或O2或H2,提出猜想的依据是______。
(查阅资料)SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,能使澄清的石灰水变浑浊,生成CaSO3。
(方案设计)依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则检验方法是______。
(2)乙同学认为是SO2,则需要将放出的气体通入澄清石灰水中,看到澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式______。
(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验,排除和验证猜想的气体。
若拆去B装置,直接连接A和C装置进行实验,可能导致______的后果发生。
(实验探究)实验开始时,先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃C处酒精灯,这样操作的目的是______。
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色。
结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是______(写化学式)。
(思维拓展)由上述实验可推出,硫酸铜溶液可能含有______。
【答案】质量守恒定律 把带火星的木条伸入气体中 Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2O 玻璃管炸裂 排出装置中的空气,以防止加热时发生爆炸 H2 硫酸
【解析】
提出猜想:
根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,故放出的气体可能是SO2或O2或H2。
方案设计:
(1)O2的检验方法是:把带火星的木条伸入气体中,如果带火星的木条复燃,说明气体是氧气,反之则不是。
(2)SO2与Ca(OH)2反应生成亚硫酸钙和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2O。
(3)若拆去B装置,直接连接A和C装置进行实验,可能导致水蒸气进入玻璃管中,玻璃管由于受热不均而炸裂。
实验探究:
实验开始时,先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃C处酒精灯,以排出装置中的空气,防止加热时发生爆炸;
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,说明气体不是二氧化硫,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,是因为加热条件下氧化铜和氢气反应生成铜和水,说明气体是氢气。
结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是H2。
思维拓展:
由上述实验可推出,硫酸铜溶液可能含有硫酸。
【题目】在点燃条件下,M和N反应生成X和Y.反应前后分子变化的微观示意图如图所示(其中“”代表氢原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子),下列叙述中,不正确的是( )
物质 | M | N | X | Y |
微观示意图 |
A. 生成物均为氧化物
B. M中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:8
C. 在该反应中,生成X和Y的质量比为22:9
D. 在该反应中,X和Y两种物质的分子个数比为1:3