题目内容

【题目】分类、类比是初中化学常用的学习方法。

1)初中化学有许多实验,若按照实验方法分类,可将实验_____(填字母)分为一类;分类的依据是____________

A 测定空气中氧气的含量

B 探究可燃物燃烧

的条件

C 探究反应前后物质的质量关系

D 探究铁钉生锈的条件

2)观察所给物质中氮元素化合价的排列规律,将合适的物质化学式填入空白处:N2 N2O____N2O3NO2

3)类比金属单质间的置换反应,某些非金属单质间也能发生置换反应,如 Cl2 Br2(溴)活泼,能与 HBr 发生反应:Cl2+2HBr=2HCl + Br2。已知 Cl2 N2活泼,则 Cl2 NH3 在一定条件下发生反应的化学方程式为____________________

【答案】BD AC (均为)控制变量法或(均为)定量实验法 NO 3Cl2 +2 NH36HCl + N2

【解析】

1)实验BD 都是控制变量法; AC都是定量实验法。

2N2N2ONON2O3NO2中氮元素的化合价依次为0+1+2+3+4

3)已知 Cl2 N2活泼,则 Cl2 NH3 在一定条件下发生反应生成氯化氢和氮气。

1)初中化学有许多实验,若按照实验方法分类,可将实验BD AC分为一类;分类的依据是:都是控制变量法或都是定量实验法。

2)所给物质中氮元素化合价的排列规律,化合价依次为0+1+2+3+4,合适的物质是:N2N2ONON2O3NO2

3)已知 Cl2 N2活泼,则 Cl2 NH3 在一定条件下发生反应生成氯化氢和氮气,化学方程式为3Cl2 +2 NH36HCl + N2

练习册系列答案
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【题目】研究物质的性质与变化,我们要借助于化学实验。已知氢氧化钠溶液能充分吸收SO2CO2气体,但是不能吸收一氧化碳气体。某学生实验小组做了以下几个实验:

1)用V形玻璃管完成下面实验:

①如图1所示,往V形玻璃管A处注入H2O2溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生气体通入C处后排放的目的是____,写出A处反应的符号表达式:____

②如图2所示,V形玻璃管A处盛浓氨水,B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条,可观察到的现象是____。若另取一相同的V形玻璃管(含相同的实验用品),在A处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,请从微观角度解释:____

2)用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程如下:

A将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞

B从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷

C连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气

D白磷熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷

请回答下列问题:

①白磷燃烧的符号表达式为____

②对比步骤C中白磷露出水面前、后的现象,说明可燃物燃烧的条件之一是____

③中瓶内水面上升的原因是____

3)实验小组用如图所示装置进行实验:①关闭K,打开甲的胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧胶塞;②冷却至常温,将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中,震荡使反应充分;③打开K,观察乙中的现象。下列说法不正确的是____

A①中,硫燃烧呈淡蓝色火焰

B②中,甲装置内的气压减少,最终与大气压相等

C③中,乙中的长导管口处冒气泡

D甲装置中硫粉换成碳粉,则乙中长导管口可能冒出气泡很少

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