题目内容

【题目】某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时,发现有一瓶标签受损的无色溶液(受损标签如图所示)。咨询实验室老师得知,这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液,小组同学对这瓶溶液进行了如下探究:

提出问题:这瓶无色溶液是什么物质的溶液?

猜想与假设:小组同学提出了如下假设

①碳酸钠溶液 ②硫酸钠溶液 ③氯化钠溶液

讨论交流 在老师的指导下,小组同学经过讨论,认为第______条假设不合理。请你说明不合理的理由:____________

查阅资料:硫酸钡既不溶于水又不溶解于酸;碳酸钠溶液呈碱性;

Ba(OH)2的化学性质与Ca(OH)2相似。

进行实验 小组同学设计并进行了如下实验,请你完善小组同学的相互评价

组次

实验操作

出现的现象与结论

同学相互评价

1

产生白色沉淀,

1组同学认为猜想②成立

2组同学认为此方案结论不正确。你认为其理由是硫酸钡和______都不溶于水

2

试管中无明显现象,

2组同学认为猜想②成立

3组同学认为此方案结论不正确。你认为其理由是________________

3

溶液无明显变化,

3组同学认为猜想②成立

1组同学认为此方案结论正确。你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点的是_______(写一条即可)

原理分析 猜想②正确,写出第一组实验的化学方程式______

实验反思 针对上述情况,小组同学总结了取用药品时各种注意事项,你认为倾倒液体药品时,要注意__________

【答案】 氯化钠的化学式中没有氧元素 碳酸钡 1组实验中滴加的足量了氢氧化钡溶液,少量的稀盐酸和剩余的氢氧化钡反应,而没有和沉淀反应 节约试剂,操作简便 Ba(OH)2 + Na2SO4 =2 NaOH + BaSO4 标签朝向手心

【解析】

[讨论交流]残缺的标签中且含有氧元素,所以不可能是氯化钠,故填③;氯化钠的化学式中没有氧元素;
[进行实验]碳酸钡、硫酸钡都难溶于水,氢氧化钠和盐酸反应没有明显现象,碳酸钠溶液显碱性,所以

原理分析 猜想②正确,写出第一组实验的化学方程式Ba(OH)2 + Na2SO4 =2 NaOH + BaSO4↓;

实验反思 针对上述情况,小组同学总结了取用药品时各种注意事项,你认为倾倒液体药品时,要注意标签朝向手心

练习册系列答案
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【题目】某研究性学习小组研究CuSO4溶液与NaOH溶液反应产物的组成与性质。

(信息速递):

1氢氧化铜在80℃时可以完全分解,Cu(OH)2CuO+H2O

2碱式硫酸铜为浅绿色固体,化学式为aCu(OH)2·bCuSO4,兼有硫酸铜和氢氧化铜共有的化学性质,温度达653℃时CuSO4开始分解,可表示为 CuSO4CuO+SO3,产生的SO3被碱石灰(CaONaOH的固体混合物)能完全吸收

3配制波尔多液:1份硫酸铜、1份生石灰和100份水,分别配制硫酸铜溶液和石灰乳,然后将两者在木桶里混合并充分搅拌。

(实验探究):甲、乙同学实验如图:

(现象与分析):

①甲实验中会出现蓝色沉淀,化学方程式为______;乙同学实验中,____用量明显不足,则生成了浅绿色沉淀。

②配制石灰乳时反应的化学方程式为____,不能用铁桶配制波尔多液的原因是____

(拓展探究):该小组同学欲测定碱式硫酸铜(aCu(OH)2·bCuSO4)的组成,将上述实验中的浅绿色沉淀过滤、洗涤、烘干。

(方案一):沉淀法

③加入足量的稀盐酸,发生了中和反应,反应的化学方程式为____

④加入过量的氯化钡溶液目的是____

⑤误差与分析(填偏大偏小无影响

若将BaCl2溶液改为Ba(NO3)2溶液,则ab的值将____

若将样品从天平转移到烧杯中时有少量洒落,则ab的值将____

(方案二):热分解法 该小组同学设计如下图装置,测定9.08 g碱式硫酸铜的组成。

(实验数据)加热至固体完全分解后,测得C装置质量增重2.68g

(问题讨论)

⑥实验前先打开AB装置之间导气管上玻璃旋塞,缓缓____(填操作),其目的是____;装置D中碱石灰的作用____

⑦当加热至200℃,装置B中浅绿色固体____(填变化现象);要使得碱式硫酸铜完全分解,控温电加热器需要控制的温度至少达____

⑧根据上述方案一或方案二的数据,计算ab的值。____(写出计算过程)

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