题目内容
【题目】小川同学用实验探究铁、镁、铜三种金属的活动性顺序时,将有关反应记录如下:
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ Fe+CuSO4= FeSO4+Cu Cu+2HCl不反应
(1)从上述反应中,可获得的信息有(至少两条)____________;
(2)通过观察实验现象,能说明镁比铁活泼的依据是____________;如果补充一个实验(用化学方程式)___________,也能说明镁比铁活泼。
(3)用金属活动顺序解释生活中的一些现象,如:_____________
(4)使用铁锅有利于人体健康,主要原因是______________
(5)人们大量使用的是合金,这是因为合金具有更多优良性能,如钢比纯铁的硬度_____
【答案】铁的金属性强于铜,镁的金属性强于铜(铁的金属性强于铜等) 镁与盐酸反应速率快,反应剧烈,迅速产生大量气泡 FeCl2+Mg=MgCl2+Fe 铁易生锈,铜不易生锈 烹调后的食物中含有人体需要的铁元素 大
【解析】
(1)由Fe+2HCl═FeCl2+H2↑可知,铁的活泼性大于氢,由Fe+CuSO4═FeSO4+Cu可知,铁的活泼性大于铜等;
(2)由于镁与盐酸反应的速率比铁快,说明了镁比铁活泼。通过镁能与硫酸亚铁反应,也说明了镁比铁活泼,反应的方程式是:FeCl2+Mg=MgCl2+Fe。
(3)波尔多液(主要成分为硫酸铜)不能用铁桶装,因为铁会置换出铜,腐蚀了桶,又使波尔多液失效。或铁易生锈,铜不易生锈;
(4)使用铁锅有利于人体健康,主要原因是烹调后的食物中含有人体需要的铁元素;
(5)人们大量使用的是合金,这是因为合金具有更多优良性能,如钢比纯铁的硬度大。
答案:(1)铁的金属性强于铜,镁的金属性强于铜(铁的金属性强于铜等)
(2)镁与盐酸反应速率快,反应剧烈,迅速产生大量气泡。FeCl2+Mg=MgCl2+Fe;
(3)铁易生锈,铜不易生锈。(不能用铁桶装波尔多液等)
(4)烹调后的食物中含有人体需要的铁元素。
(5)大。
【题目】某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时,发现有一瓶标签受损的无色溶液(受损标签如图所示)。咨询实验室老师得知,这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液,小组同学对这瓶溶液进行了如下探究:
提出问题:这瓶无色溶液是什么物质的溶液?
猜想与假设:小组同学提出了如下假设
①碳酸钠溶液 ②硫酸钠溶液 ③氯化钠溶液
讨论交流 在老师的指导下,小组同学经过讨论,认为第______条假设不合理。请你说明不合理的理由:____________;
查阅资料:硫酸钡既不溶于水又不溶解于酸;碳酸钠溶液呈碱性;
Ba(OH)2的化学性质与Ca(OH)2相似。
进行实验 小组同学设计并进行了如下实验,请你完善小组同学的“相互评价”。
组次 | 实验操作 | 出现的现象与结论 | 同学相互评价 |
1 | 产生白色沉淀, 第1组同学认为猜想②成立 | 第2组同学认为此方案结论不正确。你认为其理由是硫酸钡和______都不溶于水 | |
2 | 试管中无明显现象, 第2组同学认为猜想②成立 | 第3组同学认为此方案结论不正确。你认为其理由是________________。 | |
3 | 溶液无明显变化, 第3组同学认为猜想②成立 | 第1组同学认为此方案结论正确。你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点的是_______(写一条即可) |
原理分析 猜想②正确,写出第一组实验的化学方程式______
实验反思 针对上述情况,小组同学总结了取用药品时各种注意事项,你认为倾倒液体药品时,要注意__________。