题目内容
【题目】写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。
(1)加热高锰酸钾：_____、_____。
(2)镁在空气中点燃：_____、_____。
(3)磷在氧气中燃烧：_____、_____。
【答案】2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反应 2Mg+O2
2MgO 化合反应 4P+5O22P2O5 化合反应
【解析】
(1)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应。
(2)镁在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式是2Mg+O2
2MgO；该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应。
(3)磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应。
名校课堂系列答案
【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
（学生板演）该反应的化学方程式_____．
（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
（假设猜想）针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是_____．
（实验探究）
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_____．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 |
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实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | ____ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出实验探究（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是_____．
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_____．
【题目】在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成气体氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中的气体氧化物种类进行了如下实验探究：
提出问题：生成的气体氧化物是什么？
猜想：
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 | 猜想4 | …… |
只有CO | 只有CO2 | 只有SO2 | 含有CO和CO2 | …… |
（1）上述猜想中，猜想_____明显错误，理由是：_____。
设计实验：基于猜想4，依据CO和CO2的性质，同学们设计了如下实验：
（2）观察到_____装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2生成。
（3）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中_____；②E装置中出现_____的现象。
（4）实验结论：通过实验探究证明：猜想4成立。草酸分解的化学方程式是_____。
（5）问题讨论：①C装置的作用是_____。
②该实验装置存在一个明显不足之处，你的改进方法是_____。
