Question

【题目】在元旦晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术。他向包有过氧化钠粉末（Na2O2）的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉就燃烧起来了（见图甲）。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？

（猜想）根据燃烧条件，脱脂棉是_____。小新认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质；小海又进行了补充：此反应还会_____（填“吸收”或“放出”）热量，进而满足了燃烧的另一个条件是_____。

（实验与探究）设计装置如图乙所示。

（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，推测此气体是_____。

（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有大量气泡冒出，产生这一现象的原因是_____。由此证明上述猜想是正确的。

（拓展与交流）

（1）完成了以上实验，同学们又进一步探究过氧化钠（Na2O2）与水反应后生成的另一种物质是什么？小新认为是NaOH，小海认为是 Na2CO3，小华认为是NaOH和Na2CO3的混合物。大家经过讨论认为小新的猜想是正确的，不可能生成碳酸钠，判断依据是_____。

（2）为进一步证实小新的判断，小华取少量乙图试管中的液体，向其中滴加酚酞溶液，溶液_____，证明小新猜想正确。小华又向上述滴加了酚酞溶液的液体里逐滴滴加稀盐酸，同时用玻璃棒搅拌，能观察到的现象是_____，用玻璃棒搅拌的目的是_____。实验进一步证明生成的是氢氧化钠。

Answer 1

【答案】可燃物 放出 温度达到着火点 氧气 反应放热，使瓶内气压大于外界大气压 反应物中没有碳元素 变红 红色褪去 充分反应

【解析】

1【猜想】根据燃烧的条件：可燃物、达到物质的着火点、与氧气接触分析解答；

2【实验与探究】

（1）根据氧气有助燃性进行分析；

（2）根据导管口冒出气体的原因进行分析；

3【拓展与交流】

（1）根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变进行分析；

（2）根据碱性溶液能使无色酚酞试液变红色来分析；根据中和反应的探究方法来分析。

1【猜想】脱脂棉是可燃物，脱脂棉燃烧说明该反应放出热量，温度达到了脱脂棉的着火点；故填：可燃物；放出；温度达到着火点；

2【实验探究】

（1）用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明该气体具有助燃性，是氧气；故填：氧气；

（2）导管口冒出气泡，可能生成了气体，也可能气体的温度升高，通过分析没有生成气体，只能是锥形瓶中的气体温度升高，故可知过氧化钠与水反应放热使锥形瓶内压强增大；故填：反应放热，使瓶内气压大于外界大气压；

3【拓展与交流】

（1）过氧化钠（Na2O2）与水反应后生成的另一种物质不可能是NaOH和Na2CO3的混合物，根据质量守恒定律，反应物中不含有碳元素，故不可能生成碳酸钠；故填：反应物中没有碳元素；

（2）小新的猜想正确，说明溶液显碱性，能使无色的酚酞试液变红色；小华又向上述滴加了酚酞溶液的液体里逐滴滴加稀盐酸，同时用玻璃棒搅拌，观察到红色慢慢褪去，进一步证明生成的是氢氧化钠；用玻璃棒搅拌的目的是使反应充分反应；故填：变红；红色褪去；充分反应。