题目内容
【题目】用化学符号或符号表达式填空：
（1）酥脆的饼干敞口放置在空气中一段时间后会变软，说明空气中含有____________；
（2）实验室加热固体纯净物制取氧气_____________________；
（3）在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体的反应___________________；
（4）乙醇（C2H5OH）在空气中燃烧，生成二氧化碳和水：________________。
【答案】H2O KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2 Fe+O2
Fe3O4 C2H5OH+O2H2O + CO2
【解析】
（1）酥脆的饼干敞口放置在空气中一段时间后会变软，说明空气中含有水蒸气；故填：H2O；
（2）高锰酸钾是纯净物，可以用于实验室制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，分解的化学方程式为：KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2故填：KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2
（3）铁在氧气中剧烈燃烧且生成黑色固体四氧化三铁，反应的化学方程式为：Fe+O2Fe3O4．故填：Fe+O2Fe3O4；
（4）C2H5OH+O2H2O + CO2．故答案为：C2H5OH+O2H2O + CO2．
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【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
实 验 装 置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气含量 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
解释 | 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 | 集气瓶中的水： 更快地吸收白烟 | 量筒中的水： 通过水体积的变化得出氧气体积 | 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. AB. BC. CD. D
【题目】人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?
（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 |
I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 | A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 |
II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 | 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 |
III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 |
|
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 |
|
（实验结论）
（1）A中产生的气体是______________；
（2）实验II、III证明：氧化铁的__________和__________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式______________________。
（实验评价）
（1）实验设计IV的目的是____________________；
（2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_______________。
