题目内容
【题目】同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。
(1)上述甲、乙和丙各自独立反应后,溶质组成的种类可能最多的是_____________(选填甲、乙或丙)。
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是_____________。
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问。
[提出问题]废液中含有哪些物质?
[交流讨论]①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和_____________(写物质名称)。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。
[猜想]甲同学认为:只有氢氧化钠;
乙同学认为:只有氢氧化钙;
丙同学认为:是氢氧化钠和碳酸钠。
你认为还可能是_____________。(写一种合理猜想)
[实验设计]丁同学想用硝酸钙溶液来验证甲、乙和丙同学的猜想。查阅资料获悉硝酸钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将丁同学的实验设计补充完整。
实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量硝酸钙溶液,静置 | ①无明显现象 | _____的猜想正确 |
②____________ | 丙同学的猜想正确 | |
③____________ | ______的猜想正确 |
[反思拓展]在分析化学反应后所得物质的成分时,需要考虑____________。
【答案】乙 气球胀大 氯化钠 碳酸钠 甲同学和乙同学 有白色沉淀,溶液呈红色 有白色沉淀且红色褪去 丁 生成物、反应物是否有剩余(合理答案均可)
【解析】
(1)甲、盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,若二者恰好完全反应,溶质一种,若其中一种反应物有剩余,溶质最多有两种;乙、氢氧化钠与二氧化碳反应可以生成碳酸钠、碳酸氢钠,若氢氧化钠有剩余或二氧化碳与水反应生成碳酸剩余,反应后的溶质有三种;丙、碳酸钠和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,若其中一种物质有剩余,溶质最多有两种。上述甲、乙和丙各自独立反应后,溶质组成的种类可能最多的是乙。
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,消耗了锥形瓶中的二氧化碳,造成内外压强差,可观察到的现象是气球胀大。
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
[交流讨论]
①甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,说明有难溶于水的碳酸钙和能使酚酞变红的碱性物质,另外反应一中生成的氯化钠不会发生反应,则一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和氯化钠。
②还含有能使废液呈碱性的物质。反应甲中可能剩余氢氧化钠,反应乙中可能剩余氢氧化钠,还有生成的碳酸钠,反应丙中有生成的氢氧化钠和剩余的碳酸钠或氢氧化钙,这些物质均呈碱性,混合之后可能有其中的一种或几种使酚酞变红,但碳酸钠和氢氧化钙会反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故可能只有氢氧化钠或只有氢氧化钙或氢氧化钠和碳酸钠,还可能是只有碳酸钠。
[实验设计]
硝酸钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠。取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量硝酸钙溶液,静置,若无明显现象,说明一定没有碳酸钠,则预计甲同学和乙同学的猜想正确;有白色沉淀且溶液呈红色,说明废液中既有碳酸钠又有氢氧化钠,则预计丙同学的猜想正确;有白色沉淀且红色褪去,说明废液中只有碳酸钠,则丁同学的猜想正确。
[反思拓展]
在分析化学反应后所得物质的成分时,需要考虑生成物,还应考虑反应物是否有剩余。
【题目】下表是某品牌蜂蜜外包装上标识的“营养成分表”
项目 | 每100g含 | 营养素参考值/% |
蛋白质 | 0g | 0 |
脂肪 | 2.0 g | 3 |
麦芽糖 | 72 g | 24 |
钠 | 30 mg | 2 |
(1)该“蜂蜜”中,除水之外,还缺少的营养素是_________________。
(2)表中200g“蜂蜜”中含钠元素的质量为_________________。
(3)服用蜂蜜可有效补充人体所需能量,其中提供能量的主要是_________________。
(4)麦芽糖(X)是蜂蜜中的一种碳水化合物,它在一定条件下可实现如下转化:,则X的化学式为_________________。