Question

【题目】“五一”假期，聪聪同学和家人到安徽省博物馆去参观，发现博物馆内许多铜制品表面有一层绿色物质。绿色物质是什么？它是怎样形成的？化学活动课上，同学们设计实验对这种绿色物质进行了如下探究活动。

（査阅资料）

①铜在空气中易生成铜锈，它为绿色，其主要成分是Cu2（OH）2CO3；

②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。

探究活动一：验证铜锈的组成。

（进行实验1）

同学们设计了如图所示装置并进行实验。

实验操作	实验现象	实验结论
①按如图组装仪器，装入药品。 ②加热铜锈，直至不再有气体产生，停止加热	绿色固体变为黑色；硫酸铜粉末变为蓝色；烧杯中液体变浑浊	加热铜锈生成的物质有_____；
③冷却后，向试管中固体加入适量稀硫酸，稍加热	黑色固体溶解，溶液变为蓝色	发生反应的化学方程式为：_____。

探究活动二：探究铜生锈的条件。

（进行实验2）

同学们进行了下面的4个实验，每天观察一次现象，一段时间后，发现只有实验4中的铜丝生锈了，且与水接触的部分生锈更明显。

序号	实验1	实验2	实验3	实验4
实验内容
实验现象	在干燥环境中，铜不生锈	铜仅与氧气和水接触，不生锈	铜仅与二氧化碳和水接触，不生锈	铜生锈

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（实验结论）铜生锈的条件是_____。

（反思与拓展）

（1）实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是_____。

（2）如果要除去铜制品表面的铜锈，可以用稀盐酸浸泡，写出反应的化学方程式_____。

Answer 1

【答案】氧化铜、水和二氧化碳 铜与水、氧气、二氧化碳等物质充分接触 除去水中溶解的氧气

【解析】

探究活动一：

[实验结论]

根据实验现象：绿色固体变为黑色，可知生成氧化铜；硫酸铜粉末变为蓝色，可知有水生成；烧杯中澄清石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳；故加热铜锈生成的物质有：氧化铜、水和二氧化碳；

黑色固体即氧化铜，加入适量稀硫酸，稍加热溶解，溶液变为蓝色，反应生成硫酸铜和水，反应的方程式为：。

探究活动二：

[实验结论]

根据4个对比试验可知，一段时间后，只有实验4中的铜丝生锈了，说明铜生锈的条件是：铜与水、氧气、二氧化碳等物质充分接触；

[反思与拓展]

（1）水中能溶解少量的氧气，实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是除去水中溶解的氧气。

（2）铜锈Cu2（OH）2CO3与稀盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳，反应的化学方程式。