题目内容

【题目】下图是同学们在实验室中完成“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验,并用所得的氯化钠固体配制50g 16%的氯化钠溶液的主要操作。

(1)若配制50g 16%的氯化钠溶液实验,需要上述操作中的____(填字母)

(2)若用量筒量取水时,仰视读数,导致配制溶液中溶质的质量分数会____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(3)操作C中玻璃棒搅拌的目的是____

(4)操作D中有一处明显的错误,请改正____

【答案】ABE 偏小 防止局部温度过高造成液滴飞溅 应用玻璃棒引流

【解析】

(1)若配制50g 16%的氯化钠溶液实验,需要称量、溶解操作,AB 是称量,E是溶解,故填:ABE

(2)若用量筒量取水时,仰视读数,量取的液体体积偏大,导致配制溶液质量偏大,则溶质的质量分数会偏小,故填:偏小。

(3)操作C是蒸发操作,其中玻璃棒搅拌的目的是防止局部温度过高造成液滴飞溅。

(4)过滤操作中应该用玻璃棒引流,防止液体飞溅。

练习册系列答案
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【题目】五一假期,聪聪同学和家人到安徽省博物馆去参观,发现博物馆内许多铜制品表面有一层绿色物质。绿色物质是什么?它是怎样形成的?化学活动课上,同学们设计实验对这种绿色物质进行了如下探究活动。

(査阅资料)

①铜在空气中易生成铜锈,它为绿色,其主要成分是Cu2OH2CO3

②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。

探究活动一:验证铜锈的组成。

(进行实验1

同学们设计了如图所示装置并进行实验。

实验操作

实验现象

实验结论

①按如图组装仪器,装入药品。

②加热铜锈,直至不再有气体产生,停止加热

绿色固体变为黑色;硫酸铜粉末变为蓝色;烧杯中液体变浑浊

加热铜锈生成的物质有_____

③冷却后,向试管中固体加入适量稀硫酸,稍加热

黑色固体溶解,溶液变为蓝色

发生反应的化学方程式为:_____

探究活动二:探究铜生锈的条件。

(进行实验2

同学们进行了下面的4个实验,每天观察一次现象,一段时间后,发现只有实验4中的铜丝生锈了,且与水接触的部分生锈更明显。

序号

实验1

实验2

实验3

实验4

实验内容

实验现象

在干燥环境中,铜不生锈

铜仅与氧气和水接触,不生锈

铜仅与二氧化碳和水接触,不生锈

铜生锈

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(实验结论)铜生锈的条件是_____

(反思与拓展)

1)实验23中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是_____

2)如果要除去铜制品表面的铜锈,可以用稀盐酸浸泡,写出反应的化学方程式_____

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