题目内容

由5个十，8个0.1，4个千分之一组成的数是（　　）
A、50.84
B、5.84
C、5.804
D、50.804
考点：小数的读写、意义及分类
专题：小数的认识
分析：根据小数的写法，判断出每个数位上的数分别是多少，写出由5个十，8个0.1，4个千分之一组成的数是多少即可．
解答： 解：由5个十，8个0.1，4个千分之一组成的数是50.804．
故选：D．
点评：此题主要考查了小数的写法，注意每个数位上的数分别是多少，要熟练掌握．
练习册系列答案
相关题目
脱式计算（能简算的要简算）
9
20
÷[
3
2
×（
1
2
+
4
5
）]
5
7
×16-2÷
7
5
                
12
7
-（
1
3
÷
7
15
+
4
5
）
（
1
3
×
1
4
）×36               		17×（
1
17
+
1
23
）×23           
12
13
×（
5
2
-
1
3
）
解方程．
1
4
x+
3
8
x=
1
3
          x-40%x=5.04               x+65%x=70．
脱式计算
8
9
×[
3
4
-（ 
7
16
-0.25）]
[1.9-1.9×（1.9-1.9）]+1.9
8×
22
7
÷[1÷（3
1
5
-2.95）]
1.9+0.1-1.9+0.1．
如图是桃岭小学所在街区的平面图．
（1）用数对表示下列场所的位置：
桃岭小学（
 
，
 
）
超市（
 
，
 
）
图书馆（
 
，
 
）
银行（
 
，
 
）
（2）张老师从汽车站到桃岭小学，可以先向南走
 
格，再向东走
 
格．
（3）丽丽家的位置是（3，3），在图中标出来，并描出她从家到桃岭小学的路线．
如图中，∠1=90°，∠3=40°∠4=
 
∠2=
 
．
脱式计算（能简算的要简算）．
1
15
×（
1
3
+
1
12
）     3.7×
6
5
+1.3÷
5
6
     
5
7
+
5
6
+
2
7
+
1
6

（0.75-
3
16
 ）×（ 
2
9
+
1
3
 ）     
1
4
÷（ 3-
5
13
-
8
13
 ）   0.5×（
3
5
+
6
25
）
苹果比梨多
1
3
千克，梨就比苹果少
1
3
千克．
 
（判断对错）
判断下面各题中的两种量成什么比例，写横线在里，不成比例的打“×”
作业总量一定，做作业的速度与所用时间
 
．

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