题目内容
动手操作．
（1）从前面看到的图形是
的有 ．
（2）从右面看到的图形是
的有 ．
（3）从左面看到的图形是
的有 ．
（4）从上面看到的图形是
的有 ．
（1）从前面看到的图形是
的有（2）从右面看到的图形是
的有（3）从左面看到的图形是
的有（4）从上面看到的图形是
的有考点：从不同方向观察物体和几何体
专题：立体图形的认识与计算
分析：A图到G图从前面看到的图形分别是，
；
从右面看到的图形分别是，
；
从左面看到的图形分别是，
；
从上面看到的图形分别是，
据此即可得出答案．
；从右面看到的图形分别是，
；从左面看到的图形分别是，
；从上面看到的图形分别是，
据此即可得出答案．
解答：
解：由分析可得：
（1）从前面看到的图形是的有G．
（2）从右面看到的图形是的有A、C．
（3）从左面看到的图形是的有D、G．
（4）从上面看到的图形是的有D、G．
故答案为：（1）G；（2）A、C；（3）D、G；（4）D、G．
（1）从前面看到的图形是
的有G．（2）从右面看到的图形是
的有A、C．（3）从左面看到的图形是
的有D、G．（4）从上面看到的图形是
的有D、G．故答案为：（1）G；（2）A、C；（3）D、G；（4）D、G．
点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
练习册系列答案
尖子生新课堂课时作业系列答案
英才计划同步课时高效训练系列答案
相关题目
如图是奥林匹克五环标志，五个圆内共分成了九个部分，请在这九个部分中填入1至9这九个数，使得每个圆环内的各数之和都相等，请问：这个和最大是多少？最小是多少？
如图，甲、乙两辆汽车在周长为360米的圆形道上行驶，甲车每分钟行驶20米．它们分别从相距90米的A、B两点同时出发，背向而行，相遇后乙车立即返回，甲车不改变方向，当乙车到达B点时，甲车经过B点后恰好又回到A点，此时甲车立即调头前进，乙车经过B点继续行驶，请问：再过多少分钟甲车与乙车再次相遇？