Question

9．下面是某校小学四年级3班学生课余时间喜欢玩的游戏的人数情况表，请根据表中数据完成下面统计图，并回答问题：
第一组：

游戏	象棋	跳棋	陀螺	飞行棋
人数/人	4	2	5	1

全班：

游戏	象棋	跳棋	陀螺	飞行棋
人数/人	24	6	9	12

（1）第一组的图每格表示1人．全班的每格代表6人．
（2）第一组的同学最喜欢玩陀螺的人数最多，玩飞行棋的人数最少．
（3）全班同学中玩象棋的人数最多．玩跳棋的人数最少．
（4）全班下象棋的同学人数大约是第一组玩陀螺人数的5倍．参与统计的一共有51人．

Answer 1

分析 分别从统计表中读出数据，画出条形统计图；
（1）第一组的统计图，每格表示1人，全班的统计图每格表示6人．
（2）根据直条的高度，找出第一组的同学玩陀螺人数最多，玩飞行棋的人数最少．
（3）根据直条的高度，找出全班的同学玩象棋人数最多，玩跳棋的人数最少．
（4）根据除法的意义，用全班下象棋的同学人数除以第一组玩陀螺人数可求全班下象棋的同学人数大约是第一组玩陀螺人数的多少倍，再把参与统计的人数相加即可求解．

解答 解：如图所示：

（1）第一组的图每格表示1人．全班的每格代表6人．
（2）第一组的同学最喜欢玩陀螺的人数最多，玩飞行棋的人数最少．
（3）全班同学中玩象棋的人数最多．玩跳棋的人数最少．
（4）24÷5=4.8≈5 
24+6+9+12=51（人）
答：全班下象棋的同学人数大约是第一组玩陀螺人数的5倍．参与统计的一共有51人．
故答案为：1，6；陀螺，飞行棋；象棋，跳棋；5，51．

点评 此题考查了条形统计图的制作，及学生运用统计图中的信息解决问题的能力．