题目内容
14．直接写出得数：| 81.9÷9= | 0.16×5= | 4.2×3= | 12.5×0.8= |
| 36÷0.12= | 1.5×0.3= | 0.25×4= | 0.72÷80= |
分析 根据小数乘法和小数除法的计算方法进行计算．
解答 解：
| 81.9÷9=9.1 | 0.16×5=0.8 | 4.2×3=12.6 | 12.5×0.8=10 |
| 36÷0.12=300 | 1.5×0.3=0.45 | 0.25×4=1 | 0.72÷80=0.009 |
点评 本题主要考查了学生小数乘除法的计算能力．
练习册系列答案
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9．下面是某校小学四年级3班学生课余时间喜欢玩的游戏的人数情况表，请根据表中数据完成下面统计图，并回答问题：
第一组：
全班：
（1）第一组的图每格表示1人．全班的每格代表6人．
（2）第一组的同学最喜欢玩陀螺的人数最多，玩飞行棋的人数最少．
（3）全班同学中玩象棋的人数最多．玩跳棋的人数最少．
（4）全班下象棋的同学人数大约是第一组玩陀螺人数的5倍．参与统计的一共有51人．
第一组：
| 游戏 | 象棋 | 跳棋 | 陀螺 | 飞行棋 |
| 人数/人 | 4 | 2 | 5 | 1 |
| 游戏 | 象棋 | 跳棋 | 陀螺 | 飞行棋 |
| 人数/人 | 24 | 6 | 9 | 12 |
（1）第一组的图每格表示1人．全班的每格代表6人．
（2）第一组的同学最喜欢玩陀螺的人数最多，玩飞行棋的人数最少．
（3）全班同学中玩象棋的人数最多．玩跳棋的人数最少．
（4）全班下象棋的同学人数大约是第一组玩陀螺人数的5倍．参与统计的一共有51人．
6．口算下面各题．
| $\frac{2}{9}$×$\frac{3}{5}$= | $\frac{6}{7}$×$\frac{7}{9}$= | $\frac{5}{8}$×$\frac{4}{15}$= | $\frac{9}{20}$×$\frac{5}{21}$= | $\frac{2}{15}$×4= |
| $\frac{2}{15}$×8= | $\frac{19}{12}$×$\frac{12}{19}$= | $\frac{7}{22}$×$\frac{22}{7}$= | 1.2×$\frac{3}{5}$= | 2.4×$\frac{5}{6}$= |
| $\frac{9}{10}$÷3= | $\frac{3}{8}$÷2= |