Question

19．希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如表：

种类/数量（件）/年级	合计	昆虫	植物	矿石
总  计
五年级		15	30	21
六年级		25	42	35

（1）分别算出合计数与总计数，并填在表中．
（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图．

（3）植物 标本的件数最多． 
（4）从图表中你还知道哪些数学信息？六年级制作的各类标本均比五年级多．

Answer 1

分析 （1）首先根据加法的意义，用加法求出合计数和总计数，然后完成统计表．
（2）根据复式条形统计图的绘制方法，根据统计表中的数据，补充完成条形统计图．
（3）通过比较发现植物标本件数最多．
（4）从统计图表中可以发现，六年级制作的各类标本均比五年级多．

解答 解：（1）15+25=40（件），
30+42=72（件），
21+35=56（件），
15+30+21=66（件），
25+42+35=102（件），
66+102=168（件），
填表如下：
希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如表：

种类/数量（件）/年级	合计	昆虫	植物	矿石
总  计	168	40	72	56
五年级	66	15	30	21
六年级	102	25	42	35

（2）作图如下：

（3）答：植物标本的件数最多．
（4）从统计图表中可以发现，六年级制作的各类标本均比五年级多．
故答案为：植物，六年级制作的各类标本均比五年级多．

点评 此题考查的目的是理解掌握条形统计图、统计表的特点及作用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题．