题目内容

若函数y=kx的图象过（1，2）点，则关于x的方程kx²-5x-6=0根的情况是（　　）

A．有两个相等的实数根	B．有两个实数根
C．有两个不相等的实数根	D．没有实数根

试题答案

C

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6、若函数y=kx的图象过（1，2）点，则关于x的方程kx²-5x-6=0根的情况是（　　）

A、有两个相等的实数根

B、有两个实数根

C、有两个不相等的实数根

D、没有实数根

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若函数y=kx的图象过（1，2）点，则关于x的方程kx²-5x-6=0根的情况是（　　）

A．有两个相等的实数根	B．有两个实数根
C．有两个不相等的实数根	D．没有实数根

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若函数y=kx的图象过（1，2）点，则关于x的方程kx²-5x-6=0根的情况是

A.
有两个相等的实数根
B.
有两个实数根
C.
有两个不相等的实数根
D.
没有实数根

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（1）直线y=-

x的位置关系是

x-5可以看作是直线y=-

个单位得到的；向

个单位得到的；
（2）将直线y=-2x+3向下平移5个单位，得到直线

．
（3）若函数y=kx-4的图象平行于直线y=-2x，则直线y=kx-4的解析式为

；
（4）直线y=2x-3可以由直线y=2x经过

单位而得到；直线y=-3x+2可以由直线y=-3x经过

而得到；直线y=x+2可以由直线y=x-3经过

而得到；
（5）直线y=2x+5与直线y=

x+5，都经过y轴上的同一点

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（1）直线 $数学公式$ 和 $数学公式$ 的位置关系是，直线 $数学公式$ 可以看作是直线 $数学公式$ 向平移个单位得到的；向平移个单位得到的；
（2）将直线y=-2x+3向下平移5个单位，得到直线．
（3）若函数y=kx-4的图象平行于直线y=-2x，则直线y=kx-4的解析式为；
（4）直线y=2x-3可以由直线y=2x经过单位而得到；直线y=-3x+2可以由直线y=-3x经过而得到；直线y=x+2可以由直线y=x-3经过而得到；
（5）直线y=2x+5与直线 $数学公式$ ，都经过y轴上的同一点__．

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（1）直线y=-

x的位置关系是______，直线y=-

x-5可以看作是直线y=-

x向______平移______个单位得到的；向______平移______个单位得到的；
（2）将直线y=-2x+3向下平移5个单位，得到直线______．
（3）若函数y=kx-4的图象平行于直线y=-2x，则直线y=kx-4的解析式为______；
（4）直线y=2x-3可以由直线y=2x经过______单位而得到；直线y=-3x+2可以由直线y=-3x经过______而得到；直线y=x+2可以由直线y=x-3经过______而得到；
（5）直线y=2x+5与直线y=

x+5，都经过y轴上的同一点______．

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若反比例函数y=

（k＜0）的图象经过点（-2，a），（-1，b），（3，c），则a，b，c的大小关系为（　　）

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若反比例函数y=

（k＜0）的函数图象过点P（2，m）、Q（1，n），则m与n的大小关系是：m

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已知一次函数y＝x＋b的图象与x轴，y轴交于点A、B．
（1）若将此函数图象沿x轴向右平移2个单位后经过原点，则b= ；
（2）若函数y₁＝x＋b图象与一次函数y₂＝kx＋4的图象关于y轴对称，求k、b的值；
（3）当b>0时，函数y₁＝x＋b图象绕点B逆时针旋转n°（0°＜n°＜180°）后，对应的函数关系式为y＝－x＋b，求n的值．

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已知一次函数y＝x＋b的图象与x轴，y轴交于点A、B．
（1）若将此函数图象沿x轴向右平移2个单位后经过原点，则b= ；
（2）若函数y₁＝x＋b图象与一次函数y₂＝kx＋4的图象关于y轴对称，求k、b的值；
（3）当b>0时，函数y₁＝x＋b图象绕点B逆时针旋转n°（0°＜n°＜180°）后，对应的函数关系式为y＝－

x＋b，求n的值．

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