化学实验中组装仪器时，正确的操作顺序是（　　）

化学实验中组装仪器时，正确的操作顺序是（　　）

A．由上而下，从左到右	B．由下而上，从右到左
C．由上而下，从右到左	D．由下而上，从左到右

实验室常用如图所示装置研究气体的制取和性质．根据所学知识回答下列问题．
（1）写出仪器a的名称：．
（2）若用高锰酸钾制取纯净的氧气．应选择上述装置中的A和（填字母）进行组装，选择该装置的理由是，写出该反应的文字表达式．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先后．
（3）若用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，写出该反应的文字表达式，其中二氧化锰的和在反应前后保持不变．
（4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生反应2NO+O₂=2NO₂，则收集一氧化氮气体时应该选用的装置是（填字母）．
（5）按图F做硫在氧气中燃烧的实验．你将看到的现象有．其相关的文字表达式是．

通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取．
【探究1】研究常见物质组成．A、B都是教材上研究物质组成的实验．
（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有（举一例）．
（2）B实验的目的是（选择下列正确的序号填空）
①确定水的组成   ②研究水的导电性  ③研究水分子的运动
【探究2】研究气体的制取、性质和收集．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①，②；
（2）小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为，实验操作有：
a．停止加热    b．固定试管    c．将导管从水槽中取出   d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气．
上述过程中缺少的一步操作是．
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为（填字母代号），用向上排空气法收集二氧化碳，验满的方法是．
（4）若用A装置进行木炭还原氧化铜实验，还需与F装置相连．实验时装置A中的现象是．实验结束后，小明同学先用弹簧夹将连接A、F装置的橡皮管夹住，然后熄灭酒精灯，这样做除了能防止生成的铜被氧化外，还具有的作用是．

通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取．
[探究1]研究常见物质组成．A、B、C都是教材上研究物质组成的实验．
（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有（举一例）．
（2）B实验的目的是（选择下列正确的序号填空）
①确定水的组成   ②研究水的导电性  ③研究水分子的运动
（3）C实验通过验证反应产物并根据化学反应前后种类不变来推断甲烷的组成．

[探究2]研究气体的制取、性质和收集
根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①，②；
（2）小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为，
实验操作有：a．停止加热  b．固定试管   c．将导管从水槽中取出  d．装药品和放棉花 e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是．
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置和收集装置分别选．发生反应的化学方程式为．
（4）化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了如图1两个实验：
根据上述实验现象，写出氨气的两点性质、．

通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取
【探究1】研究常见物质组成．图中A、B、C都是教材上研究物质组成的实验．

（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有（举一例）．
（2）B实验的目的是（选择下列正确的序号填空）
①确定水的组成   ②研究水的导电性  ③研究水分子的运动
（3）C实验通过验证反应产物并根据化学反应前后种类不变来推断甲烷的组成．
【探究2】研究气体的制取、性质和收集，根据实验装置图回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①，②．
（2）小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为．
实验操作有：a．停止加热、b．固定试管、c．将导管从水槽中取出、d．装药品和放棉花、e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是．
（3）小华想用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体她应选用图中作为发生装置，写出该方法制取二氧化碳的化学方程式，当稀盐酸接触到大理石后反应便立即开始不能认为控制其速度，如果稍改变所选装置，便可控制其反应速度，请从图1中的仪器中选择一种更换小华选择装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是（填序号）．
（4）化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了图2两个实验：

根据上述实验现象，写出氨气的两点性质、．