3. 扎实的词汇知识：一方面必须能正确辨别词汇的意义及感情色彩；另一方面必须掌握词汇的正确搭配及习惯或固定结构。

2. 对语境的理解能力：我们在弄清说话者的字面意义的基础上，还必须能够深层理解，看出言外之意，作出正确选择。

1.交际能力：在交谈中，我们必须了解并掌握各种不同交际功能的语言形式，才能正确理解说话者的心理，选出正确答案。

6. 某些固定句式中的动词时态是固定的、约定俗成的：

（1）This/It is the first/second…time+that-clause: that从句一般用现在完成时，如果把前边的is改为was, 则that从句用过去完成时。

（2）It is/has been+一段时间+since从句：since从句中一般用过去时，如果将前边的is改为was，则since从句中用过去完成时。

（3）be about to do…when…: 意为“即将…（这时）突然…”。

（4）be(was/were)+doing…when…: 意为“正在干…（这时）突然…”。

（5）Hardly/Scarcely had…done…when…; No sooner had…done…than…, when和than从句里用一般过去时，表示“刚刚…就…”。

（6）It+be+一段时间+before从句：如果主句用将来时，则从句用一般现在时表将来时，意为多长时间以后即将发生某事；如果主句用过去时，从句也用过去时，意为多长时间后发生了某事。

综合型单项填空已经成为高考英语命题的一种趁势。要求具备以下的几个方面的知识的能力：

5. 关于被动语态的几种特殊用法：

（1）主动形式表被动：表示感觉或变化的feel, look, smell, sound, taste, turn, prove, get等系动词的主动形式表被动意义；动词let, blame的不定式作表语或定语时，主动形式表被动意义。

（2）由“get+过去分词”构成的被动语态：这种形式的被动语态主要用于：①给自己做事（get dressed穿衣）；②设法做到自己称心的事（get elected当选）；③由于客观原因遇到不尽如人意的事（get burned烧焦）；④表示命令（get washed！去洗洗吧）。

（3）在表示“（某物）需要”的need, want, require等后的动名词用主动形式表被动。

（4）“据说类”的3个被动句型：如果我们要想把话说的谨慎些，可以用下列被动结构：①It is said that…;②There is said to be…;③sb/sth is said to…。能用于这类句型的动词还有believe, think, consider, suppose, hope, suggest, report, know, understand等。

4. 四组容易混淆的时态：

（1）现在完成时与一般过去时的区别：现在完成时强调动作结果对现在的影响，属于现在时的范畴；一般过去时强调动作所发生的时间是在过去，属于过去时的范畴。因此，一般过去时需跟表示过境的时间连用或有表过去时间的上下文，而现在完成时不能与表示过去的时间状语连用。

（2）过去完成时与一般过去时的区别：过去完成时表示以过去某时间为起点以前所发生的动作或存在的状态，即过去完成时强调动作发生在“过去的过去”；而一般过去时只表示以现在时间为起点以前所发生的动作或存在的状态。

（3）过去完成时与现在完成时的用法区别：两种时态都常与一段时间和状语连用，但现在完成时表示的是延续到现在或同现在有关的动作（句中不可有表示过去特定时间的状语），而过去完成时表示的是在过去某时之前已经完成或延续到过去某时的动作（句中有表示过去特定时间的状语）。

（4）将来完成时由“shall/will+have done”构成，表示动作或状态延续到将来某一时刻，常用延续性动词，并带有一个表示将来某一时间的状语或状语从句，如：by the end of this month, by then, this time next week, by the time等；将来完成进行时由“shall/will+have been doing”构成，表示某个动作在将来的某个时间以前已经开始，并一直持续进行着。

3. 解决时态和语态问题时，可遵循如下解题思路：

（1）这个动作可能发生在什么时间？题干中可参照的信息有哪些。

（2）动作与主语的关系，是被动还是主动。

2. 题干中的有效信息不再让人一眼看穿，而是隐藏在字里行间，近几年在这一类考题中，很少在情景中出现明显的时间信息，如时间状语等。

1. 试题的立意由简单直接的“结构立意”转向了“情景立意”。试题创设的语境明确，交际情景多是以对话的形式出现，并且大多数发生在学生学习和日常生活中的真实情景。

15. ----Do you think I could borrow your bike?   ----______.

A. Yes, you may borrow                 B. Yes, you could

C. Yes, help yourself                       D. Yes, go on

1-5 BCCCA        6-10 DABBB      11-15 AACDC