2. classical A. international B. total C. native D. cigarette
第一节 语音知识(共5个小题；每小题一分，满分5分)
从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将该项涂黑。
1．repeat A. death B. great C. beautiful D. cheap
17题(8分)
(1) (2)
(3) (4)
18题(8分)
(3) ( 4 )
19题(16分)
(1)
(2 )
(3)
(4)
20题(8分)
21题(12分)
(1) (2) (3)
(4) (5)
(6)
21.根据下面人体体液分布及物质交换示意图，回答下列问题。
(1)图中A、B、C、D分别表示体液的什么成分？
A ，B ，C ，D 。
(2)A和B液体的物质交换是通过组织中的 (结构)完成的。
(3)A、B、C三处液体中O2浓度大小的关系是 。
(4)当人吃的食物过咸时，A、B的渗透压升高，下丘脑神经细胞分泌、并由垂体后叶释放的 增多，该激素作用于d过程(d过程表示水的吸收)，使d过程加强，尿量减少。
(5)体液中的K+主要存在于 中，Na+主要存在于 中，体液中K+和Na+的平衡是通过 分泌的来调节的。
(6)对糖尿病病人尿量多的解释是 。
贵阳市民族中学2010-2011学年高三生物月考试题答题卡
20.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,请根据下图分析。
(1)由A引起下丘脑分泌① ，作用于垂体产生，最后使甲状腺激素分泌增多。
(2)由B引起下丘脑分泌② ，作用于肾小管使细胞外液渗透压降低。
(3)由C造成下丘脑通过神经的作用，可以促使两种激素③ 、 分泌增多，最后使血糖升高。
(4)由D引起，通过下丘脑的 调节作用，可以引起④增多，导致体内产热量增加。同时引起 收缩，使散热减少，以保持正常的体温。
19.某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素)：
(1)请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网：
(2)牛与鸡之间 (有、无)竞争关系，理由是 。人与鸡的种间关系是 ，人与牛的种间关系是 。
(3)流经该农场生态系统的总能量来自 所固定的 ，无机环境中的碳以 形式进入该人工群落。
(4)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将会 (增多、不变、减少)，理由是 。
18.如图为细胞间信息传递的几种模式示意 图，请据图回答。
(1)若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是 ；细胞膜上识别激素的物质是 。
(2)若靶细胞是胰岛B细胞，当血糖含量为130mg/dL时，下丘脑通过细胞3作用于靶细胞，引起靶细胞的生理效应是 。
(3)若细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外 电位的变化是 ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构是 ，传递方向的特点是 。
(4)若细胞4能产生白细胞介素(一种淋巴因子)，则它是由 受抗原刺激后分裂分化而来；该细胞使靶细胞裂解死亡，使抗原失去藏身之所，被吞噬细胞吞噬、体液中的 消灭。
17.如图为高等植物和动物代谢的部分过程示意图。分析回答：
(1)甲图中的A物质是 ，B在乙的 (场所)中被消耗。
(2)在晴朗的夏季中午，因蒸腾作用强烈而造成气孔关闭，短时间内乙中C3含量将 ，产生ATP速率 。
(3)物质C在甲中被利用的外界条件是 ，发生在高等动物细胞结构甲中的生理过程是 (填数字序号)，过程⑤⑥形成的物质不同的直接原因是 。
(4)人体处于饥饿状态时，血糖仍能维持相对稳定与图中 过程有关(填图中的标号)。
16.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是
A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
根据下面人体体液分布及物质交换示意图，回答下列问题。
下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,请根据下图分析。
如图为细胞间信息传递的几种模式示意
图，请据图回答。