(三)、关于外国强盗
作者是怎样描写外国强盗的呢？
从背景介绍中可知，强盗有英、法、日、俄、美等国。
1、那里，一个古老民族的伤口在滴血。
2、要详细地复述这笔交换帐，也许我的笔不太沉稳，我只能简略地说……
3、这里不需要任何外交辞令，只需要几句现编的童话。
--明确：
1、作者满怀着沉郁和无奈回顾那不堪回首的一幕：敦煌文物一批一批被“文明”的强盗掠走，流失异国难以回归。这对于中华民族来说是难以愈合的精神创伤──作者用“伤口在滴血”五个字揭示了这一比喻的含义。
2、“沉稳”本是描写心情态度的词语，这里移用到“笔”上。显然句中“笔”字，不能实解，而应理解为作者回述敦煌文物遭劫时的心情。这心情充盈着悲哀、遗憾和难以压抑的仇恨。
3、“童话”一词在这里另有指代意义和鲜明贬义，实际是指恬不知耻的骗人的鬼话。“童话”二字，将斯坦因丑恶的嘴脸和王道士愚昧可怜的形象勾勒得清清楚楚，尽现学者散文遣词用语的魅力。
(二)、关于官员和官府
作者是怎样描写官员和官府的呢？
1、“但是东西很多，运费不低，官僚们又犹豫了。”
国家财力不足，保护文物就苍白无力；仅有的一点财力还不够挥霍，又怎肯拿去保护文物？“犹豫”两字写出当时中国官员腐败和官府无能。
2、“他们文雅地摸着胡须，吩咐手下：‘什么时候，叫那个道士再送几件来。’”贪婪自私，中饱私囊。
3、“当外国冒险家在沙漠里燃起股股炊烟时，而中国官员的客厅里，正茶香缕缕。”毫无作为，丝毫没有责任感。
(一)关于王道士
1、王道士何许人也？
2、他在莫高窟都做了些什么？
3、作者对他是什么态度？
1、“他原是湖北麻城的农民，逃荒到甘肃，做了道士。几经转折，不幸由他当了莫高窟的家，把持着中国古代最灿烂的文化。”“穿着土布棉衣,目光呆滞,畏畏缩缩。”
这是一个愚昧无知的丑陋的小人。
2、他做了四件事：
1、粉刷壁画(第二节第3段)
]为什么粉刷壁画? “不满,暗乎乎,有点眼花。”面对这么灿烂的佛教文化,他考虑的不是符不符合自己的宗教信仰,只因环境暗,影响自己的视觉,可见其愚昧无知,完全没有品位。
2、砸碎雕像(第二节第4段)
为什么要砸碎雕像? “她们婀娜的体态过于招摇,她们柔美的浅笑有点尴尬。”他完全没有办法从艺术的角度来欣赏,而是把艺术看成了低俗的东西,就如断臂的维纳斯,有人要在她的身上加上一件衣服,认为她穿着过于暴露,却无法从艺术的角度来欣赏,愚昧之至。
3、私送文物(第三节第4段)
“只有一次次随手取出一点文物,在官场上送来送去。”“随手”就是随意,根本不认识到文物的价值。无知到了极点。
4、贱买国宝(第三节第8、9、11段)
怎么个廉卖呢? “原先设想好的……要的只是一笔最轻松的小买卖。”“只是”是什么呢??一点俄国商品换一大批文书经卷……在这里,作者用犀利,尖锐的语言给我们塑造了一个愚昧无知的完全没有品位的，低俗的人物形象。
3、“王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑”。他愚昧无知，他对我国灿烂文化的言行滑稽、可笑，像一个小丑。他只是一个农民，却把持着中国古代最灿烂的文化，是无知对文明的亵渎，所以他又是错步上前。
敦煌文物被帝国主义掠走，不能仅看成文物流失。这反映了当时统治阶级的腐败和愚昧，国土主权尚难保全，对文化遗产更无暇无力保护，灿烂的文化蒙满尘垢，珍贵文物横遭劫难，泱泱大国衰微破败可见一斑。从这个意义上说，敦煌的无价之宝竟被斯坦因之流轻轻巧巧地从愚不可及的王道士处骗走、掠取，确实是一个巨大的民族悲剧。
王道士不懂得文物的价值更不明了何为爱国主义，他对宗教的虔诚使固有的愚昧衍生为痴呆和猥琐，他的行为于国于民罪不可赦，但与割地卖国以保王位的统治者相比不过是“小巫见大巫”了。况且，王道士正是那个时代统治阶级造就的怪胎，那个时代给他提供了祸及千古的“机遇”，说“王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑”，定位是准确的。
3、归纳结构
作者不墨守“一贯到底”的叙事模式，而是采用链环式结构，把一个相对完整的事件，根据不同的需要切分成若干个相对独立的小块。彼此相连又各具独立性，随叙述的演进不断
推进感情的深化。
四、课堂小结
第二课时
教学要点
1、 领悟作者在文中的观点和情感，增强民族责任感和使命感；
2、学习本文诗化的语言。
教学程序
一、精读体悟，(探究主旨)
1、在文章的字里行间洋溢着作者的强烈情感，有一个字概括是哪个字？
--恨
2、作者恨谁？
--一恨王道士，二恨封建官员和官府，三恨外国强盗！
3、归纳主旨：
--文章表达了作者的强烈感情，对王道士愚昧贪财的愤懑，对官员和官府没有责任感的愤怒，对外国强盗掠夺国宝的愤恨，对保护民族文化的高度的责任感。
二、品读赏析，(诗化的语言)
21、作文(60分)
请以“熟悉”为题目，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选。
20、仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。(5分)
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
答：______________________________________________________________
[答案]答案示例：
悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。
19、下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词。(4分)
本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。
答：____________；_____________；______________；________________
[答案]聚乳酸；合成；新进展；复合应用
18、右边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼人心，请对此写几句简明得体、鲜明生动的话，表达你的颂扬之情。(100字以内)(6分)
说什么非亲非故？说什么生人熟人？你们肩上扛着垂危生命，垂危生命连着一颗颗滚烫的心。山高算个啥，翻过去！无路也要行，踩着乱石攀登！这就是大爱无疆，有什么谊比这更长？这就是舍己为人，有什么情比这更深？
13、按要求写出名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)________________,纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》)
《诗经。邶风。静女》中“_________________,________________”两句，描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。
荀子《劝学》说：“________________；________________。”刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。
[答案]扈江离与辟芷兮/爱而不见/搔首踟蹰/青，取之于蓝，而青于蓝/冰，水为之，而寒于水
(2)___________________,蝉蜕于浊秽。(司马迁《屈原列传》)
汉代五言诗《迢迢牵牛星》的“________________，_________________”写出近在咫尺，若隔天涯，难以排遣的离别之苦。
李白《将进酒》说：“_________________,_________________。”这两句诗运用夸张手法极写人生短暂，真是妙笔生花。
[答案]自疏灈淖污泥之中/盈盈一水间/脉脉不得语/君不见高堂明镜悲白发/朝如青丝暮成雪