2.(2008·福建高考)明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。

要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。

尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！　

　下面请欣赏晚会的精彩节目。

解析：内容上，应突出“端午节”“屈原”“民族文化”“传统节日”“晚会”等主要信息。表达上，应体现出主持人的身份。语体风格上，应以规范的书面语为主，适当运用口语词。

答案：(示例)(尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！)两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会的精彩节目)

1.(2009·重庆高考)大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”。请分别用15-30字解读“水”与“火”的寓意。

“水”的寓意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

“火”的寓意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

解析：“水火山城”中，“水”不再只是指重庆地处长江、嘉陵江畔，“火”也不再只是针对重庆名吃“火锅”而言。寓意应从更深层的人文意蕴中去挖掘。

答案：(示例)“水”的寓意：柔韧、执著，是生命力的象征。“火”的寓意：热情、泼辣，是兴旺、雄起的象征。

随着近代工业和城市化的不断发展，城市垃圾数量不断增加，垃圾围城已成为严重的环境灾害之一。据此回答1-6题。

1．城市垃圾是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的　　 　　 (　　 )

　 A．水污染　 　　

B．固体废弃物污染

C．大气污染　 　　

D．噪声污染

2．有资料统计，2000年中国城市垃圾清运量大约是13800 ×10⁴t，这说明城市垃圾的什么特点　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )　

　 A．数量大　 　 　

B．品种多　　 　　

C．变化大　　　 　

D．危害持久

3．随着生活水平的提高与新产品的推广，电脑等废旧产品也加入了城市垃圾的行列。这主要反映了城市垃圾的什么特点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 A．数量不断增大　

B．品种不断增多 　

C．变化大　　 　

D．治理越来越困难

4．下列关于垃圾的说法不正确的是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 A．传统上用垃圾和粪便堆肥，再撒回土壤，使有机质回到土壤，且不会造成环境污染

　 B．随着科技发展，人类已大大提高了环境的自净能力，难处理的垃圾种类与总量日益减少　

　 C．垃圾占据了大量土地，并持续向水、大气释放有害物质，危及人体健康

　 D．由于垃圾污染不断严重，很多郊区农民已公开“拒绝垃圾”

5．下列关于城市垃圾产生影响的叙述，正确的是　　　　　　　　　　　　　 　 (　　 )

　 A．垃圾中的细微颗粒，在大风吹动下会随风飘逸和扩散，不会造成对大气环境的污染

　 B．直接把垃圾倾倒于湖泊中使水体受到污染、湖泊的有效面积缩减，调蓄能力降低

　 C．垃圾若经风化、雨雪淋溶和地表径流的侵蚀后，将不会对植物造成危害

　 D．医院废弃物若已经经过消毒处理，则可以任意堆放，不会给人类健康带来危害

6．城市环境问题已日益引起人们的重视，下列叙述中属于城市环境问题的是　 　 (　　 )

　　 A．城市上空大气中硫氧化物、氮氧化物含量增加　

　　 B．城市用水短缺，水荒已日益困扰城市

　　 C．建设大城市周围的卫星城镇　　　　　

　　 D．搞好城市规划，加强城市管理

第二节　　　　 书面表达(共25分)

假设你是某中学学生英文报的小记者，对中学生课外上网的利弊进行调查采访。以下是学生们对上网的看法。请你根据他们的观点写一篇简要的调查报告，并呼吁正确使用互联网。

注意：1．文章题目自拟；　 2．词数：100左右；

3．参考词汇：上网浏览：surf the Internet

第一节　　　　 短文改错(共10小题，每小题1分，满分10分)

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(ˆ)，并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(\)划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改仅限一词；

　　　 2. 只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

Today I attended a meeting holding by our school. At the meeting more than thirty students

　praised. For our happiness, Bruce, monitor of our class, who was among them. We all felt

proud of him. Then the headmaster gave them a talk. He wanted us to learn these model

students and hoped that more and more students will be praised at the next school meeting.

I was great encouraged and make up my mind to work harder. Next week there will be an

English exam. I’ll try to get good mark.