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内容 目标 |
A原学习要求 |
B修改后为 |
修改理由 |
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解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。 |
1.了解商品的含义及基本属性。 2.理解货币的概念、本质及其在商品交换中的作用。 3.理解货币的两个基本职能。 4.了解货币的其他职能。 5.了解纸币产生的原因。纸币的含义、优点及发行规律。 6.了解货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。 7.理解信用卡的含义、功能及优点。 8.了解支票的含义、类型及在使用上的特点。 9.了解外汇和汇率。 10.理解保持人民币币值稳定的意义。 11.理解金钱在现代经济生活中的意义，树立正确的金钱观。 |
1.了解商品的含义及基本属性。 2.理解货币的概念、本质、基本职能。 3.了解纸币的含义、发行规律。 4.了解货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。 5.了解信用卡的功能。 6.了解外汇和汇率。 7.理解金钱在现代经济生活中的意义，树立正确的金钱观。 |
1、 减少教学内容 A2、4、5、7、8、A10 2、 降低能级要求 A7-B5 3、 合并相关内容 A3-B2 |
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归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。 |
1.理解供求关系对商品价格的影响。 2.理解价格与价值的关系。 3.理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。 4.理解企业提高劳动生产率的意义。 5.运用价值规律的内容及表现形式，分析相关问题。 6.运用价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。 |
1.理解供求关系对商品价格的影响。 2.理解价格与价值的关系。 3.理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。 4.运用价值规律的内容及表现形式，分析相关问题。 5.理解商品价格变化对人们生活和生产经营的影响。 |
1、减少教学内容 A4、6 2、降低能级要求 A6-B5 3、 教材新增教学内容：B5 |
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描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。 |
1.了解收入水平、物价水平等因素对消费的影响。 2.了解不同的消费类型。 3.理解消费结构的含义、消费结构的变化与恩格尔系数。 4.理解不同的消费心理与消费行为。 5.理解消费观念的变化。 6.运用树立正确的消费观，做理智的消费者。 |
1.了解收入水平、物价水平等因素对消费的影响。 2.了解不同的消费类型。 3.理解消费结构的含义与恩格尔系数。 4.了解不同的消费心理与消费行为。 5.树立正确的消费观，做理智的消费者。 |
1、减少教学内容 A3、5 2、降低能级要求 A4-B4 |
( )1． 教材P92、③④
板书设计
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第二节 化学与资源综合利用、环境保护 (第1课时) 一、化石燃料――煤、石油、天然气 二. 开发新能源、使用相对清洁燃料 1、优点：性价比高 2、缺点： A、不可再生――耗尽――节约 B、污染环境――温室效应、酸雨等 |
2．已知同周期的X、Y、Z三元素的最高价氧化物的水化物的酸性由强到弱的顺序HZO4＞H2YO4＞H3XO4 下列判断不正确的是( )
A．阴离子的还原性按X、Y、Z的顺序减弱 B．单质的氧化性按X、Y、Z的顺序减弱
C．原子半径按X、Y、Z的顺序减小 D．气态氧化物的稳定性按X、Y、Z的顺序减弱
答案：AD
过渡：学习理论的目的在于应用。元素周期律揭示了元素之间的内在联系，元素周期表是元素周期的具体体现形式。那么，我们怎样从整体上把元素性质、元素的周期位置与元素的粒子结构，即位、构、性三者联系起来，从而指导我们对化学的学习和研究呢?这就需要弄清楚元素位、构、性三者之间的关系。
板书：
综合大家以上的回答，我们可把元素“位、构、性”三者之间的关系小结如下：
投影展示：
师：下面，我们就根据元素“位、构、性”三者之间的关系，来解决一些具体的问题。 [多媒体展示]
[例题剖析]
[例3]对于核电荷数为37的元素，下列描述正确的是( )
A．某单质在常温下跟水反应不如钠剧烈 B．其碳酸盐易溶于水
C．其原子半径比钾原子半径小 D．其氢氧化物不能使Al(OH)3溶解 答案：B
[例4]有X、Y、Z、T、U五种短周期元素。X、Y、Z三元素在周期表中的位置如下图所示，三元素的原子序数之和是41。X和T的单质在不同条件下反应，可以生成T2X(白色固体)和T2X2(淡黄色固体)两种化合物。U单质在Z单质中燃烧时产生苍白色火焰，生成物的水溶液能使石蕊试液变红。
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X |
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Y |
Z |
(1)各元素的符号是：X Y Z T U
(2)Y原子的结构示意图
(3)用电子式表示Y与T组成的化合物的形成过程：
(4)YX2和U2Y反应的化学方程式 。其中氧化剂是 ,被氧化的是 ,物质中的 元素
[投影练习]1．下面的判断，错误的是( )
A．热稳定性：HF＜HCl＜HBr＜HI
B．砹是一种有色固体，HAt很不稳定，AgAt是有色难溶于水且感光性很强的固体
C．硫酸锶(SrSO4)是难溶于水和盐酸的白色固体
D．硒化氢(H2Se)是比H2S稳定的气体 答案：AD
[投影练习]2．X、Y、Z、W四种元素的原子序数依次增大，且分属短周期的三个周期(不含稀有气体)，W原子的质子数是Z原子质子数的2倍，X原子和Y原子的电子数之和是Z和W原子质子数之和的1/3，Y的氢化物分子中共有三个共价键，判断它们各是什么元素?
[课堂小结]本节课我们重点复习了元素周期表的结构、元素周期律以及元素位、构、性三者之间的关系，希望大家在以后的学习中能多加练习，学会运用。
[布置作业]同一周期的四种元素A、B、C、D，其中A、B、C的原子序数依次相差为1。A元素的单质性质活泼，其原子半径是同周期中最大的(除稀有元素外)。B元素的氧化物4克，恰好跟100毫升、1摩／升硫酸完全反应。B元素单质跟D元素单质反应生成化合物BD2，据此判断：①A为 ，B为 ，C为 ，D为 ；②A的原子结构示意图为 ；③C原子次外层电子数为 ；④化合物BD2电子式为 ；⑤若向C的氧化物的水化物中加入A的氧化物之水化物，恰好完全反应，其反应方程式为 。
[板书设计]
活动与探究
周期表的应用
板书 核外电子排布的周期性
元素性质的周期性 元素周期律 编制元素周期表
