3.通过认识酸雨的危害和防治原理，增强学生环境保护意识和健康意识，形成与自然友好相处，促进对可持续发展的正确认识，感受科学使用化学物质的意义。培养学生辨证认识事物两面性的哲学观点。

2.通过课后实地调查研究本地区雨水pH，培养学生关心环境的情感和利用化学知识化害为利的科学思想。

1.了解SO₂物理性质和用途，掌握SO₂的主要化学性质。了解SO₂对空气的污染，硫酸型酸雨形成的原因、危害和防治方法。

5、在旅游开发的全过程中提倡“绿色”旅游：即餐饮、住宿、交通、游览、商品、娱乐都不造成环境污染和生态环境退化，实现物质和能量的可循环利用。污水处理、垃圾收集和处理、废气处理设施等，都是旅游开发中的重点建设项目。

4、禁止计划、施工中的破坏旅游环境的各种工程：包括对生态环境和文化环境有破坏作用的建筑工程、游乐工程等。已经建成的这类工程项目，应当予以拆除。

3、普及旅游环境保护教育--从根本上解决旅游环境问题。

2、建设各种环境保护区(自然保护区、风景名胜区、森林公园、地质公园、文物保护单位等)--解决旅游开发中环境问题的有力举措。

针对旅游开发中的环境问题，采取相应的环境保护措施。

具体措施：

1、制订旅游开发中的环境立法和相关政策、法规--旅游环境保护的重要措施。

5、控制：旅游环境容量的控制可以从控制游客数量与扩大环境承载力两方面进行。

4、分类：旅游环境容量分为旅游极限容量和旅游合理容量。

旅游极限容量是所能容纳的最大旅游活动量，旅游活动量达到旅游极限容量称为饱和。

旅游合理容量也叫旅游最适容量或旅游最佳容量，保证游客满意程度高，旅游环境处于最佳状态。