(一)记叙兰亭盛况；　

讨论：全文有三段，每一段的内容要点是什么?(分别用六个字来概括。)学生发言后，明确本文层次，板书：　

3．默读全文。要求学生参阅注释，理解文章大意，提出预习时不能解决的字词句，教师答疑或学生讨论。应特别强调理解“俯仰”一词在文中的意义，“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”的句子含义。　

2．学生齐读。要求读准字音，在预习初读的基础上，加深对课文的印象。　

1．教师范读。要求学生注意听清文章语气、节奏和读音。出示小黑板，指一名学生读准下列生字：　

癸(guǐ)丑 修楔(xì) 流觞(shāng) 游目骋(chěng)怀 趣(qū)舍万殊 齐彭殇(shāng)　

简介作家作品，引导学生参看书下注释(1)，教师可补充以下内容：王羲之，有“书圣”之称，也长于诗文，字和文任意而行，得自然之妙，风格潇洒放脱。王羲之曾经一度做官，他关怀国事，在政治上曾有积极用世的一面，后辞官归田，以山水为娱，好服食养性，胸怀旷达，为时人敬重。　

　“序”是一种文体，写在著作或诗文前的说明性文字。古人宴集时，常一同赋诗，诗成后公推一个作序，《兰亭集序》即是脍炙人口的诗序名篇，其思想和辞藻都是很有代表性的，从中可以看出东晋一部分士大夫文人的生活情趣、思想修养、精神状态和文学造诣。　

教学设想　

24．(11分)试比较下列四类细胞的结构，并回答相关问题：

(1)细胞结构比较：(以“+”代表相应结构的存在，以“-”代表相应结构不存在)

(2)从上表比较结果可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)上述四种生物中，哪种生物与其他三种有着明显的区别？　　　　　 。

(4)在显微镜下观察发现人口腔上皮细胞的形态一般呈球形，而蚕豆叶肉细胞呈长方形，从细胞结构上分析产生这一差异的主要原因是人口腔上皮细胞　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)生物在不停地进行着新陈代谢，其中有一类生物只能依靠摄取外界环境中现成的有机物来维持自身的生命活动，这种营养方式称为异养。下表是一种微生物培养基配方，下列微生物中不能利用这种培养基的是(　 )

A．大肠杆菌　 B．蓝藻　 　C．衣藻　　 D．破伤风杆菌

23．(7分)取一干净的载玻片(如图所示)，在左边滴一滴清水，在右边滴一滴含草履虫的培养液，然后用玻璃棒将两液滴连通起来，一段时间后，发现草履虫大多聚集在右边；若再在右边液滴边缘放几粒盐。试回答下列问题：

(1)草履虫最可能的运动方向是　　　　　　　　　　　　 。这种现象的存在对生物个体生存的意义是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)草履虫完成这一反应的结构基础是　　　　　　 。