6.滕加远同学当选为“校园助人为乐十佳同学”，请你根据下面的材料写两句赞扬他的话。要求：富有激情和文采，句子结构大体一致。不超过40个字。

滕加远同学三年如一日帮助腿部有残疾的陈灿同学，每天架着他上楼下楼，从来没有一句怨言。陈灿同学因腿病复发住院，缺了很多课，成绩大幅下降，产生了退学念头。滕加远同学牺牲自己的学习时间，主动帮助他补课，并鼓励他战胜困难。陈灿同学重新树立起信心，学习成绩很快有了提高。

答题指导　 赞美内容要照顾材料的两个方面，句子结构大体一致，最好使用比喻，语言要有激情。

答案　 示例：你用坚强的双肩练就了同学飞翔的翅膀，你以无私的关爱点燃了同学希望的火炬。

5.根据文意和前后句式，在横线处填上适当的语句。

　　　 随着中央“三农”政策的贯彻落实，农民的生活质量大幅度提高。特别是农村青年--有的过的是花一样的生活，　　　 ，　　　 ；有的过的是鸟一样的生活，游戏于白云高山之上，寄身于佳树芳草之间。也有的过的是水一样的生活，　　　 ；风一样的生活，随性地四处游走；云一样的生活，　　　 。

答案　 绽放于光天霁月之下　 生长于微风细雨之中　 快乐地向前方奔腾　 自在地八方飘游

4.下面为美国新任总统奥巴马的获胜演讲节选，请你从“欣赏者”的角度向别人推荐这篇演讲。如果还有人对美国是否凡事都有可能存疑，还有人怀疑美国奠基者的梦想在我们所处的时代是否依然鲜活，还有人质疑我们的民主制度的力量，那么今晚，这些问题都有了答案。我知道你们的所作所为并不只是为了赢得大 选，我也知道你们做这一切并不是为了我。你们这样做是因为你们明白摆在面前的任务有多艰巨。因为即便我们今晚欢呼庆祝，我们也知道明天将面临我们一生之中最为艰巨的挑战--两场战争、一个面临危险的星球，还有百年来最严重的金融危机。今晚站在此地，我们知道伊拉克的沙漠里和阿富汗的群山中还有勇敢的美国子弟兵醒来，甘冒生命危险保护着我们。会有在孩子熟睡后仍难以入眠的父母，他们担心如何偿还月供、付医药费或是存够钱送孩子上大学。我们亟待开发新能源，创造新的工作机会；我们需要修建新学校，还要应对众多威胁，修复与许多国家的关系。……

答题指导　 解答本题首先要明确“获胜演讲”的语言特色，“饱含情感”这一点，是本篇演讲的亮点；其次，要抓住奥巴马演讲的特征进行介绍，重点突出；最后，注意题目要求，润色文字，增强感染力。

答案　 这篇演讲词采华美，深切动人，却显得恳切，毫无自得之情。特点：①强大的逻辑性使得演讲独具风采，扣人心扉。如作者用三个“还有人”引领的句子构成排比，不容辩驳地指出选举是“有梦想谁都了不起”的美国梦的胜利。②态度恳切，饱含感恩之情。奥巴马用三个“我(们)知道”引领起三个长句，既舒缓了语气，也表达了自己对美国人民的感激之情。因此，我郑重向大家推荐它。

3.我国是目前世界上唯一没有确定国花的大国。因此，关于这个花卉王国最高荣誉的评选，竞争一度非常激烈，其中入选可能性最大的是“百花之王”牡丹和“花魁娘子”梅花以及“花中君子”兰花。请你从这三种花中任选一种，以该花的口吻，写一段自荐语，注意语言表达的准确、鲜明、生动。(100字以内)

答题指导　 写出该花特点，以该花口吻写，语言生动。　

答案　 示例：牡丹自述：我是人见人爱、国色天香、雍容华贵、仪态万千的“百花之王”牡丹。我是土生土长的中国“土疙瘩”，说我“母仪天下”一点也不过分。别看我的脸圆乎乎的，可圆得各有不同，所以我的脸形在世界上也是最多的。

梅花自述：我是一种有风骨的花，寒冬腊月我第一个在霜雪中盛开，开的是一身正气傲视霜雪。所以中国的文人才子最喜欢我，他们把我和松兄及竹兄并称为“岁寒三友”。我在老百姓当中人气可是很旺，因为我的崇高品格和坚贞气节能象征“龙的传人”的精神。

兰花自述：我是最有中国“特色”的花，别看我娇弱，独自开在清净的地方，可我的美丽和幽香之气无花能比。人们说我有“王者香”“隐者香”，叫我“花中君子”。我在中国培育出的品种属世界最多，在地域上更能代表南方。

2.某地一个跟甲型H1N1疑似患者同乘一辆汽车的民工回到家里，探望妻子和小孩，当地疾病防疫部 门登门进行住点(住在需医学观察者家)隔离观察，需先跟其妻子说明情况，取得家人的配合与支持。他们该怎么说呢？请将下面设计的内容补充完整。(不超过80字)

您的爱人回家途中跟甲型流感疑似患者乘坐的是同一辆汽车，这种流感传染性很强，　　 　　　　　　　　　　　　

　　　 　　　　　　　　　希望得到您的理解和支持。

答题指导　 回答该题时，一要表明愿望、目的，二要委婉得体。

答案　　 我们担心他受到了传染，为了他的健康，为了您和孩子的健康，也为了他人的健康，我们只能让他暂时住在家里，并接受我们的观察。打扰了您家的生活，很抱歉。

1.最近关于文理是否应该实行分科的辩论十分激烈。有学者称应当取消文理分科以便铸就“全才”，也有声音表明支持现有的文理分科制度，为“偏才”谋出路。对这个问题，你是如何看待的？请你为人民网论坛写一条留言，谈谈你的看法。要求观点鲜明，简明得体，不超过100字。

答题指导　 要写好这个留言，首先要正确理解什么是“全才”，什么是“偏才”，其次要认清它们之间的关系。写时要有辩证思维,只要言之成理即可。

答案　 示例：“全才”不是靠简简单单的取消文理分科就会出现的，“全才”要靠学生自己不断通过文化知识的熏陶和奠基才能成就。而当今学生，最重要的是全面地学习，不应该以自己的学科方向把自己的学习方向定死。

2.(2009·广东)下面的图表一和图表二，是有关 机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查，请根据图表反应的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。

根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；　 A　 ，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，　 B 　。上面的分析结果告诉我们，如果 　C　 ，电视科普节目就会更有针对性。

A：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

C：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答题指导　 图表一的内容显示学历越高，通过电视科普节目获取科技信息的比例就越低，反之越高。图表二则显示了不同职业在通过电视节目获取科技信息上的差异。C处内容是一个结论，要综合上面性别、年龄、学历、职业四个方面的内容，进行分析、综合。

答案　 A：学历越低的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例越高。B：不同职业的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例也有差异。C：多考虑性别、年龄、学历、职业等不同因素，考虑不同人群的不同需要。

命题特色

　　 近两年，高考命题者似乎在追求命制一道创新型的语言表达题。这种题型设置的原则只有一个：即把生活与语言表达技巧运用紧密结合起来；内容上提供一个话题情境，或贴近学生、校园实际，或瞄准社会现实；表达上提出一个具体要求，或句式或修辞手法。在这个原则之下，所给的话题情境是简单明了的，所给的要求是具体明确的，然而，所设题型却没有相对成型的外在形式，没有相对固定的考点倾向，答案灵活开放。

试题一：某中学学生董××因沉迷于网络，严重影响了学习，人也变得萎靡不振，不愿与同学交往。请你在“网络”“游戏”“虚拟世界”三个词中任选两个词各写一句话，提醒并帮助他。要求：内容辩证，有说服力。(每句不超过25个字)(5分)

现场答案

游戏消磨人的意志，占用人的时间，不利于提高学习成绩。虚拟世界与现实生活关系不大，沉迷其中，忘记学习，实在是得不偿失。

评分分析

这个答案最多得一半分。因为它未做到“内容辩证”这一要求，且说服力不强。

正确答案

①网络是人类的工具，但人类不应该成为网络的工具；②网络是人类的得力助手，但人类不能成为网络的奴隶；③游戏是人生的点缀，但游戏不应该成为人生的追求；④虚拟世界奇妙无穷，但人的灵魂不能变得空虚。

增分提示

做创新题，首先要一一满足题干要求。如何做到“内容辩证”呢？就是要对“网络”“游戏”“虚拟世界”持一分为二的观点：有利有弊。但从题目要求上，宜略说“利”，重点谈“弊”；在句式上最好采用转折关系的复句形式表述。

试题二：2008年被山东省教育厅定为“素质教育年”，部分家长却对推行素质教育心存疑虑。他们纷纷到张志勇厅长的博客上发帖，认为增加社会实践活动、减少在校学习时间会影响孩子的学习成绩。请你写一段文字进行解释，以消除父母的疑虑。要求恰当引用一句名言，不超过80字。(4分)

现场答案

我们这样做，不但不会影响孩子的学习成绩，反而会大大提高他们的学习成绩。俗话说，磨刀不误砍柴工。学生在参加社会实践活动时，能亲身体验知识，增长才干。而且，多给学生动手的机会，多让他们参加社会实践，符合当前国际教育的大趋势。

评分分析

该答案能够阐释实施素质教育的好处，得2分。要求引用名言，却引用俗话，扣1分。未能从得体角度要求自己，扣1分。

正确答案

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，减少在校时间，增加实践活动，会让我们有更多的时间发展特长，提高素质，这符合现代社会对人才的要求。而我们也会注意课内课外两者兼顾，努力适应这种新形势。

增分提示

除要符合显性要求外，做此题尚须考虑得体这个隐性要求。回答本题，首先要注意针对的是学生家长，语言要平实、中肯。答案中“我们也会注意课内课外两者兼顾”是最好的体现。

1.(2009·江苏)汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。

答题指导　 本题考查语言运用的能力。作答时要思考生命的特质，反思人对自然的认识，同时注意题目要求。

答案　 示例：(1)生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。

　(2)自然是生命的家园，自然是无情的力量，然是人类反思的源泉。

　(3)逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。　

21.(16分)某工厂生产硼砂过程中产生的固体废料，主要含有MgCO_3、MgSiO₃、 CaMg(CO₃)_2、Al₂O₃和Fe₂O₃等，回收其中镁的工艺流程如下：

部分阳离子以氢氧化物形式完全沉淀时溶液的pH见上表，请回答下列问题：

(1)“浸出”步骤中，为提高镁的浸出率，该工业流程中采取的措施是　　　　　 ，你认为还可以采取的措施有　　 　　　　　　　、　　　　　　　 　　(写出两条)。

(2)以MgCO₃和MgSiO₃为例，写出“浸出”步骤发生反应的离子方程式：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 　　　　　

(3)第一次加NaOH溶液调整pH到5.5的目的是　　　　　　　　　　　　　　 ，

控制pH的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　 ，滤渣I的主要成分有　　　 　　。

(4)在实验室中从Mg(OH)₂获得无水MgCl₂的操作如下：把Mg(OH)₂溶解在过量的　　　　 (填写试剂的名称)中；加热浓缩，冷却结晶，　　　　　　 ，　　　　　 (填操作名称)可得到MgCl₂•6H₂O；　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　(填写具体操作)，即可得到无水的MgCl₂。

(5)Mg(ClO₃)₂在农业上可用作脱叶剂、催熟剂，可采用复分解反应制备：

　　　 　MgCl₂+2NaClO₃₌₌₌ Mg(ClO₃)₂+2NaCl

已知四种化合物的溶解度(S)随温度(T)变化曲线如下图所示：

将反应物按化学反应方程式计量数比混合制备Mg(ClO₃)₂。简述可制备Mg(ClO₃)₂的原因：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。