31．（22分）
Ⅰ．（1）
。
（2）
（3） ① 。② ③ 。
II．（1）
理综答案
生物答案
1．C 2．B 3．C 4．B 5．B
30．Ⅰ．（每空1分，共8分）
（1）收缩 神经一体液调节 产热与散热
（2）肝糖元 脂肪分解为甘油和脂肪酸进入血液 增加
（3）乳酸 NaHCO3
II.（每空2分，共12分）
（1）正确 缺少对照组，应增加12/12 （小时）光/暗处理的一组小鼠
（2）避免了因为温度不同对小鼠非颤抖性产热的影响
（3）下丘脑 线粒体 甲状腺激素和肾上腺激素
31．Ⅰ．（每空2分，共14分）
（1）F1在减数分裂过程中联会紊乱，形成可育配子的概率很小； 使用一定浓度的秋水仙素对幼苗或正在发芽的种子进行处理，使其染色体数目加倍； 八
（2）将杂交后代与普通小麦反复杂交
（3）①突变和重组（或可遗传的变异） ②种群基因频率 ③生殖隔离
II.（每空2分，共8分）
（1）隐（2分） X（2分） 1/8（2分）
（2）将该只雌果蝇与种群中任一雄果蝇交配，统计子代雌、雄果蝇的数目。若子代雌、雄果蝇比例为1：1，说明该雌果蝇为纯合子；若子代雌、雄果蝇比例为2：1，说明该雌果蝇为杂合子。（2分）
化学答案：
29.（19分）
（1） 。
（3）
（4）Ⅰ、反应① ，反应② 。
Ⅱ、 。
Ⅲ、写出②、⑤两步的化学方程式：
②：
⑤：
生物部分答题卡 生物科分数：
生物选择题（本题共5小题，每小题6分，共30分．单选题）
题号
1
2
3
4
5
答案
Ⅰ.（8分）
（1） 。 。
（2） 。 。
Ⅱ．（12分）
（1）____ ____ ___________ _______。
（2）________ _______。
（3）_____ ___， _____ ___ ___ ____
28．（15分）
（1）
（4）
（5）
（6）
27．（12分）
（1） ；
（2） 。
（3） 。（写化学式）
（4） ；
.
26．（14分）
（1） B_____________, C_______________。
（2） ____________ 。
（3） ___________ ______________;
（4） ______________ ___________。
化学部分答题卡 化学科分数：
化学选择题（本题共8小题，每小题6分，共48分．单选题）
6
7
8
9
10
11
12
13
②
③
④
23、(16分)
只能在规定区域中答题
22．（18分）（1）
（2）①
II．一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大，经研究发现该种群的基因库中存在致死基因，它能引起某种基因型的个体死亡。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体。请回答：
（1）导致上述结果的致死基因具有 性致死效应，位于 染色体上。让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中出现致死的几率为
（2）从该种群中任选一只雌果蝇，如何鉴别它是纯合子还是杂合子？
石城中学理科综合周考 4 答题卡
班级 座号 姓名
物理部分答题卡 物理科分数：
物理选择题（本题共8小题．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
14
15
16
17
18
19
20
21
Ⅰ．小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖，其主要成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种――小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和后代"疯狂分离"。
（1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F1不育，其原因是
要使其可育，可采取的方法是 。
这样得到的可育后代是 倍体。
（2）普通小麦与偃麦草杂交得到的F1一般更象偃麦草，如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代，下一步的办法是
（3）小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成（见右图），请在下面填出右图中相应的生物学名词。
① 。
② 。
③ 。
II．一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大，经研究发现该种群的基因库中存在致死基因，它能引起某种基因型的个体死亡。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体。请回答：