28.某中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究性学习,同学们搜集近代不同社会思潮对传统文化的认识。(12分)
(1)请你帮助他们完成下列表格。(9分)
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社会思潮 |
对待传统文化的态度 |
主 要 原 因 |
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洋务思潮 |
“中体西用” |
维护封建统治的需要; 两次鸦片战争失败的刺激 |
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维新思潮 |
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新文化运动 |
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文艺复兴 |
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(2)在探究过程中,同学们针对如何建设新文化出现了两种不同的观点。一种观点认为新文化“应以传统文化为基础”;另-种观点认为新文化“应以现代西方文明为基础”。你认为应该如何建设新文化? (3分)
26.(10分) 有研究者在论述“明朝君臣衣着的两重性”时,引用过下列材料:
材料一:“皇帝常服:……袍黄,盘领,窄袖,前后及两肩各织金盘龙一。……天顺二年,定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼……并玄、黄、紫诸色。违例奏请蟒衣、飞鱼衣服者……治以重罪。”
--摘自《明史·舆服志》
材料二:“洪武二十六年定,凡大祀、庆成、正旦、冬至、圣节及颁诏、开读、进表、传制,俱用粱冠,赤罗衣,……凡亲祀郊庙、社稷,文武官分献陪祀,则服祭服。”
--摘自《明史·舆服志》
材料三:明代文武官员常服主要标识等差表
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品序 |
文官 |
武官 |
带饰 |
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一 |
仙鹤 |
狮子 |
玉 |
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二 |
锦鸡 |
狮子 |
花犀 |
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三 |
孔雀 |
虎豹 |
金钑花 |
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四 |
云雁 |
虎豹 |
素金 |
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五 |
白鹇 |
熊罴 |
银钑花 |
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六 |
鹭鸶 |
彪 |
素银 |
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七 |
鸂鶒 |
彪 |
素银 |
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八 |
黄鹂 |
犀牛 |
乌角 |
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九 |
鹌鹑 |
海马 |
乌角 |
--据赵连赏《明清官员的补服》
请回答:
(1)该研究者认为,明朝君和臣衣着存在两重性,即等级性与场合性。他可能使用上述哪些材料来分别证明?(2分)
(2)从材料一二三,得出明朝的臣和臣之间衣着和配饰的什么信息?(4分)
(3)结合材料全面分析为什么会出现明朝的君和臣,臣和臣之间衣着和配饰不同的现象?(4分)