黑体字部分

　[小结]归纳小结本节课内容

2.为什么白眼的果蝇全是雄性的?(眼色性状与性别有关)

P

F1

　　　　　　　　　　　　 F1雌雄交配

F2

比例解释:

P　 WW　 X　　 ww

F1　　 Ww　 自交

F2　　 WW　 Ww　　 Ww　　 ww

红眼:白眼=3:1

[设问]果蝇的眼色与性别紧密联系,而基因包括决定眼色的基因是位于染色体上的.而染色体又分有性染色体和常染色体,性染色体与性别的决定有关.大家能联想到什么?眼色基因与染色体有什么关系

[类比推理] 眼色基因位于性染色体上(所以才跟性别有着密切的联系)

教师对于学生的大胆推理给予肯定与正确的评价

[验证推理]　 学生自己验证自己的推理,解释为什么白眼色的总是雄果蝇.

　P　　　 　X^WX　 X^W

完成这个图解,解释问题2

^…

证据2

荧光标记技术

证据1:果蝇杂交实验证据

　[学生自学讨论与交流]

　[设问]美国的科学家摩尔根和他的学生是怎样开展这个实验的.他们选择了什么材料进行实验的.为什么要选择这个材料呢?

　[关于果蝇的介绍] 果蝇的生存环境介绍;材料选择的重要性;实验中研究了果蝇的眼色的性状.(红眼[W]为显性性状,白眼[w]为隐性性状);果蝇染色体组成的情况.

[设问]果蝇杂交实验图解的解释:

1.　　 比例关系的解释:为什么出现3:1的比例?

4.XY型的性别决定

注意：XX、XY表示染色体，不能用小写字母表示。

思考：有些人封建思想“重男轻女”，有些丈夫责怪自己妻子不会生儿子，有道理吗？

说明：人类的女性生男孩，是由含Y染色体的精子决定的，“重男轻女”的封建思想是不对的。

研究意义：人类研究性别决定的目的是不是为了如何决定孩子的性别，而是要为人类的社会生产服务。如有些产业需要“重雌轻雄”：奶牛业为要生产牛奶，就希望母牛产下的小牛都是母牛；种瓜的农民希望多开雌花以增加产量，养鸡场希望多生母鸡等等。

补充：

提问学生：关于两性生物的性别决定你知道些什么？

①某些生物的卵细胞可不经受精而发育。如：蜜蜂群中的雄蜂。

②环境也会影响生物性别这一性状的表现。如：蜜蜂群中的蜂王与工蜂，都具有同样的遗传物质，只是由于在幼虫期吃蜂皇浆的天数不同就发育成为不同职能的蜂。

　　　　　　　　　　　　　　　 内因：性染色体和基因

总结：影响性别决定的因素

　　　　　　　　　　　　　　　 外因：环境

①影响性别决定的内部因素有性染色体和基因。近些年的研究已经确定人类Y染色体的短臂上有导致胚胎发育成为男性的睾丸基因，X染色体上没有这个基因。

②影响性别决定的外部因素有激素和温度。扬子鳄、海龟的性别分化与环境温度有关；许多葫芦科植物雌花的分化也依赖于环境温度或外加激素。

练习：

小结：

遗传病的类型：由基因控制

提问：基因的类型工：显、隐性

染色体类型：常染色体还是性染色体，X还是Y染色体

①伴X显性遗传

②色盲遗传探亲结婚系谱

禁止近亲结婚，目的是为了防止后代出现隐性基因的纯合，出现遗传病。

③常染色体隐性近亲繁殖实例

总结：遗传系谱图分析方法：三部曲

　　　　显性：一般上下代连续，患者较多

a.判断显隐性

　　　　隐性：上下代不连续，患者较少

　　　　　　伴性遗传：男女患者机会不均等

b.初步判断是否伴性

　　　　　　常染色体遗传：男女患者机会均等

c.不易确定时，先假定为伴性遗传，再逆推。

练习评讲

2.分类

　　　　 常染色体 ── 与性别无关

学生看男女两性染色体图：

提问：①人的细胞中有染色体多少条？

②可以配成多少对？

③男和女有何区别？分析成对与不成对关系，小结XX与XY

④简析基因组(染色体组)，Y染色体上缺乏对应的基因，是一种特殊的情况。

⑤XX和XY在减数分裂时均能联会配对，问是否为同源染色体？

提示：XY为一对特殊的同源染色体。

⑥男同学手指头上有无Y染色体？说明体细胞均含有性染色体。

学生小结：人的体细胞中染色体的组成类型和数量情况：

男：22对常染色体，1对是性染色体XY

女：22对常染色体，1对是性染色体XX

这种雄性含有两条不同的性染色体，雌性含有两条相同的性染色体的决定方式叫XY性别决定。

　　　XY型：XX为雌性，XY为雄性　 如哺乳动物和果蝇

3性别决定类型

　　　ZW型：ZZ为雄性，ZW为雌性　 如鸟类、蝶类和蛾类

发散思维：根据人的男女性染色体的情况，我们是否能够进一步推测其它两性生物不同性别之间染色体可能的情况呢？还会不会有其他的可能呢？

推测：会不会有雄性是纯合体，而雌性是杂合体的可能呢？

简介：ZW型性别决定：多少动物是XY型性别决定，而鸡、鸭、鹅等鸟类则属于ZW型性别决定。

学生讨论：

①为什么很多生物的雌雄性数量的比总是接近于1：1呢？

②人类属于XY型的性别决定，生男孩和生女孩是由什么因素决定的呢？

性别的比例是由生殖细胞的比例所决定的，仍然符合孟德尔的两个规律。

1.性别主要由染色体决定

当然，不是所有的染色体都同性别有关，只是个别的染色体决定生物的性别。

　因此，染色体分为两类

　　　　 性染色体 ──　 决定性别

3、结合(一、二)段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？

2、翻译下列句子。

(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。

(2)固欲胜人者，必先自胜。

故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。

(1)夏后伯启、有扈是古代的人名。(2)浅：狭、窄小。(3)教：教化.(4)张：乐器上弦。(5)修：设置.(6)饬:谨慎、恭敬。

1、解释下列句中加点词语的意思。

(1)肉食者鄙，未能远谋。鄙　　　　

(2)忠之属也。属　　　　

(3)期年而有扈氏服　 期年　　　

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”